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田美玲;
电子科技大学;
绩效; 反馈模式; 反馈寻求行为; 高校; 教师创新; 自我效能感;
机译:寻求更多反馈总是更好吗?领导者成员交流节制了寻求反馈行为与绩效之间的关系
机译:多维技术创新行为对技术创新绩效的影响研究
机译:创造性自我效能感,变革型领导力和数字素养在通过创新工作行为支持绩效中的作用:来自电信行业的证据
机译:高校教师与学生匹配对研究生知识创新行为的影响研究
机译:变革型领导有效性的另一种解释:领导者主动寻求反馈行为在变革型领导与下属绩效之间的关系中的作用。
机译:寻求帮助的行为寻求心理保健的护理障碍和自我效能感:卢旺达的一项基于人群的研究
机译:对等例程方法与电子学习环境中反馈模式之间的效果与电子学习环境中的反馈模式在培训过程中为计算机老师学生参与
机译:各种感知反馈模式下遥操作工作量的分析。
机译:在平反馈模式和分层反馈模式之间切换的方法和装置
机译:支持多种反馈模式的统一反馈框架和使用统一反馈框架的多输入多输出通信系统
机译:用于支持多种反馈模式的统一反馈帧以及使用该统一反馈帧的多输入多输出(MIMO)通信系统
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