高中学生物理学科能力的现状及对策

摘要

21世纪，国力的竞争愈来愈体现为人才的竞争，国家决策层将科教兴国和可持续发展作为战略目标，可见教育应为促进人的终生发展有所建树，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育正是顺应时代潮流的产物。上海的二期课改提出新的学习观强调学习主体的主动发展能力与生存能力，批判与创新能力。因而当前教育应着眼于学生的能力培养已成为共识。本文试图在广泛调研的基础上，首先摸清学生的能力现状，结合高考统计结果与问卷调查，然后进行教学改革尝试，提出具有实践性与可操作性的建议，并通过能力测试卷及详实的统计结果来检验改革措施的实效性，为探索提高学生的学习能力出一份绵薄之力。因个人职业特点而致探究方向为高中物理学科能力，而它恰是科学教育的最重要组成部分，是培养学生的科学素质的必经途径。