上海市高校开展大学生创业指导现状及对策研究

摘要

随着知识经济时代的到来，中国的经济制度改革也不断深化，人们的职业生涯观念已经发生了很大的转变。“创业”不再是一个新名词，创业已成为一种充分实现自我的机会，也必将成为知识经济社会的一种常态行为。大学生作为国家建设的人才，他们投身于创业的行为也得到了相关文件支持和政策保障，因此大学生创业问题得到了越来越多关注的目光。 本研究的主要目的在于：调查了解上海市高校创业指导工作现状，发现创业指导中存在的问题与不足，提出建议和对策，提升高校创业指导工作的有效性，从而加快高校创业指导工作的专业化，促进创业指导、创业教育理论的发展。为此本项研究选取了六所高校，并从创业品质观、理念和认识、组织和人员、形式和内容等四个方面对创业指导现状进行质与量的实证分析研究。本研究分为五个章节分别为：绪论、文献评述、研究设计和过程、研究发现和对策建议。 通过对不同高校创业指导工作的现状进行分析，本项研究的主要发现是： 教师和学生认为创业是可以学会的，并经过频数统计和卡方检验，有七个被认为可以经过学习获得的品质正是创业应该具备的品质，其中四个要素是创业核心品质，它们分别是：“责任感与决断力”、“对风险的容纳度”、“创造力和适应性”“社会关系”。 每所高校都有创业理念，并遵循各自的理念开展工作。大学生对创业的认识主要表现在对创业的心态日趋理性，但对创业的信心不足；大学生中想创业的不少，真创业的不多；个人意愿对创业最重要。 高校创业指导工作队伍由专兼职教师组成，学生普遍认同其职业素养，是受到大学生欢迎的队伍建设模式。但创业指导工作部门对创业指导工作的宣传力度不够，大学生对创业指导效果评价一般。 各所高校都开展了各具特色的创业指导活动，但普遍集中在政策宣传和项目指导上，尚不能满足大学生的需求，大学生期待更多的实践机会。师生认为目前高校创业指导工作在“培养创业意识”、“提供实践机会”、“创业技能培训”、“创业政策”“创业心理指导”等方面需要改进，大学生更注重改进“创业心理指导”工作。

目录

文摘

英文文摘

声明

第一章绪论

1.1大学生创业的意义

1.1.1大学生创业问题引人关注

1.1.2大学生创业的社会效应

1.2大学生创业的背景

1.3研究目的和问题的阐述

1.3.1研究的目的

1.3.2研究的问题

第二章文献评述

2.1对于创业的界定

2.2就业指导和创业指导

2.2.1什么是就业指导

2.2.2什么是创业指导

2.2.3就业指导和创业指导的关系

2.3国内外大学生创业及创业指导的研究现状

2.3.1国内研究现状

2.3.2国外研究现状

2.4文献评述小结

第三章上海市大学生创业指导现状研究的设计和过程

3.1研究的整体架构

3.1.1研究的概念框架

3.1.2实施框架

3.2调查研究法的内涵与优势

3.3调查研究的基本步骤

3.4调查研究的具体设计

3.4.1问卷调查

3.4.2访谈

3.5研究对象的确定

第四章研究发现

4.1创业品质观

4.2六所高校创业指导工作的理念和认识

4.3六所高校创业指导工作的组织和人员

4.4六所高校创业指导工作的形式和内容

4.5困惑

4.6小结

第五章促进高校创业指导的对策建议

5.1构建全程化的创业教育模式

5.2把创业教育纳入到系统教育中去

5.3提倡曲线就业

5.4利用榜样力量和朋辈效应

5.5呼唤个性化创业指导

5.6强创业心理指导

5.7增加创业实践平台

结语

致谢

参考文献

附录

攻读学位期间的研究成果