当代中学生思想品德现状与教育对策研究

摘要

当代中学生是中国特色社会主义的接班人和建设者，也是我们民族的未来和希望。他们思想品德的优劣不仅直接关系到其个人成长、家庭幸福和社会的进步与和谐，而且关系到中华民族伟大复兴。但是，在全球经济一体化和文化多元化浪潮冲击下，以及我国社会道德观念的弱化，家庭和学校教育的偏向，我国中学生的思想品德状况出现了一些让人忧虑的变化，和一些值得注意的倾向，也给我国现阶段中学生思想品德教育提出了新的课题和严峻的挑战。 本文通过对当代中学生思想品德现状及其发展态势的调研及分析，阐述加强中学生思想品德教育的重要意义，梳理出影响中学生良好思想道德品质形成的一些负面因素，并提出以国家“总”导，学校“主导”，教师“教”导，家庭“辅”导，社会“引”导的“五位一体”的教育对策，作为改善与加强中学生思想品德教育的思考和建议。

目录

文摘

英文文摘

声明

第一章导言

1.1本课题研究的缘起

1.2有关概念的界定

1.3国内外相关研究概述

1.4本课题研究的目的和意义

第二章当代中学生思想道德现状分析

2.1人生观

2.2道德观

2.3政治观

2.4世界观

第三章影响中学生思想品德的主要因素分析

3.1社会的不良风气

3.2家庭的不良影响

3.3学校教育失误的影响

3.4网络的不良影响

第四章加强当代中学生思想道德教育的重要意义

4.1有利于促进学生健康成长与家庭和睦

4.2有利于保障社会稳定和社会和谐

4.3有利于促进中华民族的伟大复兴

第五章加强当代中学生思想品德教育的对策

5.1国家“总”导

5.2学校“主”导

5.3教师“教”导

5.4家庭“辅”导

5.5社会“引”导

结束语

参考文献

附录1:当代中学生思想品德情况调查问卷

致谢