大学生情绪智力、心理复原力与自我和谐的关系研究

摘要

随着情绪智力的大众化，对情绪智力的研究从概念到结构再到测量，一直都是学术界争议的对象。因此本研究将介绍一个新的情绪智力量表EIQu，并与经典的情绪智力量表EIS对比，分析两者的信效度，并以大学生为被试探讨大学生的情绪智力状况。大学里日益增加的竞争，越来越少的工作机会，社会和经济不平等性，以及家庭异常，都使大学生更容易处于检验他们处理问题和冲突的情景中，因此大学生的心理复原力也成为研究的热点。 本研究对情绪智力量表EIQu和复原力量表RS进行修订，探讨其在中国大学生背景下的信效度，并以大学生为被试对其情绪智力、心理复原力和自我和谐三个心理因素进行测查。结果发现：EIS具有良好的信效度；EIQu效度较好，但是信度不够；大学生的情绪智力存在着性别和成绩的差异；不同成绩大学生的心理复原力有着显著不同；大学生的自我和谐程度整体偏低；不同性别大学生的自我和谐存在显著差异；情绪智力和自我和谐两个心理变量与心理复原力之间存在着显著相关；情绪智力和自我和谐对心理复原力有一定程度的预测作用。 根据本文研究结果并参考前人研究，本文对情绪智力测量的发展提出建议并对心理复原力的未来研究方向做出展望。

目录

文摘

英文文摘

声明

前言

第一章文献综述

1.1情绪智力综述

1.2心理复原力综述

1.3自我和谐综述

第二章研究问题

2.1问题提出

2.2研究假设

第三章研究设计

3.1研究被试

3.2研究工具

3.3数据处理

第四章研究结果

4.1两个情绪智力量表EIS与EIQu的检验与对比

4.2复原力量表RS的信、效度分析

4.3大学生情绪智力、心理复原力与自我和谐在人口统计学变量上的分析

4.4大学生情绪智力、心理复原力与自我和谐三者之间的关系研究

4.5大学生情绪智力、自我和谐对心理复原力的回归

第五章讨论

5.1两个情绪智力量表EIS与EIQu的探讨

5.2大学生情绪智力差异分析

5.3大学生心理复原力情况分析

5.4大学生自我和谐分析

5.5大学生情绪智力、心理复原力与自我和谐三者之间的关系分析

第六章 结论

第七章 思考与建议

7.1本研究的创新之处

7.2本研究的不足

7.3对以后研究的建议与展望

参考文献

附录

致谢

攻读硕士期间的研究成果