语文教学过程最优化刍议

摘要

本文以巴班斯基的教学过程最优化理论为指导，研究我国语文教学现状和特点，并且针对当前语文教学改革中出现的一些问题，加以分析并试图提出解决的方案，尤其是要解决当前语文教学负担重、效率低的问题。第一章是绪论，主要阐述了论题产生的来源和文献综述；第二章是对语文课程性质和特点以及我国目前语文教学改革现状的认识；第三章内容为理清“教学过程最优化”及其两个标准的内涵，用它指导我国语文教学改革实践；第四章，在最优化理论的指导下，从分析教学活动中至关重要的三个因素(社会、心理、控制)入手，探索语文教学过程最优化的途径和做法；第五章内容为根据教学过程最优化理论中研究学生的一整套方法，以特殊学生为研究对象，提出一些在语文教学过程中具体可行的教育教学方法和措施。