任务型教学在浦东新区普通初中英语听力教学中的应用研究

摘要

中学英语教学的最终目的是培养学生的交际能力。听力是交际能力的一个重要组成部分，在语言教学中占有举足轻重的地位，“听”能促进其它几项技能的发展。因此，强调并重视学生听力能力的培养至关重要。而目前，中学英语教学严重忽视听力训练，由此带来的负面影响应该引起我们的高度重视。基于目前英语听力教学的现状和新的《英语课程标准》对听力的要求，本文重点讨论用任务型教学模式来提高初中学生英语听力能力的可行性及其在英语教学中的实际运用，并力图证明该模式的优越性和有效性。
　　 本文先通过对上海浦东三所普通初中学生的英语听力现状以及听力教学情况的调查，然后根据所得数据和结果进行分析归因，提出问题，说明听力教学改革的必要性。然后用文献综述法对国内外有关听力教学和任务型教学的文献进行梳理，尤其是国内关于任务型教学的研究进行整理归纳，构建任务型听力教学的理论基础。接着阐述任务型教学的设计原则、特点以及优势等，在此基础上选择教材进行案例研究。最后将任务型教学运用于英语听力课堂，用实验的方法来验证该教学模式的有效性并对广大英语教师提出了一点建议。