摘要
前言
第一章 绿树红花蓝天金太阳——金波儿童诗的意象和意境
第一节 集中而鲜明的意象
第二节 陷入困境的意境
第二章 形式创造的得失——金波儿童诗的形式
第一节 中国儿童诗的传统
第二节 金波儿歌对传统儿歌的借鉴和吸收
第三节 诗意的扩大稀释——从儿歌到儿诗
第四节 徒具形式的“创新”——金波十四行儿童诗
第三章 写词人的诗作——-金波儿童诗的歌词化
第一节 儿童诗的音乐性
第二节 金波儿童诗的音乐性构造
第三节 “二流的诗”——盒波儿童诗向歌词的靠拢
第四章 从为什么读诗到读什么诗——儿诗的可能性
第一节 教材里的金波儿童诗
第二节 儿童为什么需要诗
第三节 儿童需要什么样的诗
结语
致谢
参考文献
攻读学位期间的研究成果
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