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目录
绪论
一、选题的价值、意义和可行性论证
二、国内外研究文献综述
三、主要研究内容
四、研究思路和方法
五、创新点与不足之处
第一章 生平及教育活动
1.1 雷蒙德·莫尔简介
1.2 多萝西·莫尔简介
1.3 莫尔夫妇教育著作
1.4 创办莫尔学院
1.5 莫尔基金会
第二章 创办家庭学校的背景和原因
2.1 创办家庭学校的背景
2.2 创办家庭学校的原因
第三章 家庭学校的教育观
3.1 教育思想的理论基础
3.2 课程观
3.3 教学观
3.4 儿童观
3.5 学习观
第四章 家庭学校的教育实践
4.1 确定教学目的和教学目标
4.2 合理利用教学资源②
4.3 掌握科学的教学方法
4.4 合理安排教学时间①
4.5 个性化教学计划
4.6 父母对家庭学校的不同做法
第五章 家庭学校教育思想的特点和影响
5.1 家庭学校教育思想的特点
5.2 家庭学校教育思想的影响
第六章 家庭学校典型案例分析
6.1 教育自己孩子的案例
6.2 克里斯汀在家上学的案例①
6.3 莫尔夫妇对父母的建议
第七章 对我国家庭学校教育的启示
7.1 我国家庭学校教育现状及存在的问题
7.2 莫尔夫妇家庭学校教育思想的启示
结束语
参考文献
致谢
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