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目录
第1章 绪论
1.1 问题的提出
1.2 研究现状
1.3 研究内容
1.4 研究意义
1.5 研究方法
1.6 研究思路
第2章 地理课堂学生提问的理论概述
2.1 学生提问的内涵
2.2地理课堂教学加强学生提问的理论依据
第3章 初中地理课堂学生提问的现状调查与原因分析
3.1 现状调查
3.2地理课堂学生提问现状的原因分析
第4章 初中地理课堂加强学生提问策略
4.1 克服学生心理障碍
4.2 提高学生课堂提问能力
4.3灵活运用教学方法,激发学生提问
4.4 改变教师对学生提问的态度
4.5 发挥课堂教学考核评价的导向功能
4.6提高地理教师专业知识广度和深度
第5章 结论与展望
5.1 研究结论
5.2 研究展望
参考文献
附录1关于初中地理课堂学生提问现状的调查问卷(老师卷)
附录2关于初中地理课堂学生提问现状的调查问卷(学生卷)
致谢
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