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目录
第一章 前言
一、研究缘起
二、研究意义
三、本研究的创新之处
第二章 文献综述
一、瑞吉欧方案教学
二、家、园、社区合作
第三章 研究目的与方法
一、研究目的
二、研究方法
第四章 “汽车”方案教学实践的步骤与过程
一、教学活动准备
二、方案准备阶段
三、方案探索阶段
四、方案结束阶段
第五章 方案教学中幼儿、教师及家长的成长
一、方案教学的实施促进了幼儿更方面能力的发展
二、教师获得个人成长
三、家长的收获
第六章 家、园、社区合作实施方案教学的反思
一、方案教学实施的困境
二、策略与建议
第七章 本研究的不足
一、初次进行方案教学的探究,经验存在不足
二、幼儿表达表现的形式比较单一
三、方案进行时间较短
附录
附录1 教师前期访谈提纲
附录2 教师后期访谈提纲
附录3 家长前期访谈提纲
附录4 家长后期访谈提纲
附录5 亲子学习单(一)
附录6 亲子学习单(二)
附录7 亲子学习单(三)
附录8 亲子学习单(四)
附录9 亲子学习单(五)
附录10 我的问题单
参考文献
致谢
上海师范大学;