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摘要
第一章 绪论
一、选题缘由
(一)学生参与乐队的音乐实践活动是实现美育的重要途径之一
(二)口琴作为课堂乐器在音乐教育中具有重要作用
(三)当前初中口琴乐队组建和管理需进一步完善
二、相关概念界定
(一)初中
(二)口琴乐队
三、文献综述
(一)关于中学音乐课外活动的研究
(二)关于器乐进中小学课堂的研究
(三)关于中小学乐队管理的研究
四、研究方法
(一)文献研究法
(二)访谈法
(三)现场观察法
(四)个案法
五、研究思路
(一)研究目标
(二)研究内容
第二章 上海市初中口琴乐队组建与管理的现状调查
一、调查设计
(一)调查目的
(二)调查范围
二、调查实施
三、调查结果
(一)口琴乐队组建的基本情况
(二)教师队伍的组成及教师对乐队的态度
(三)乐队学生的组成及学生对乐队的态度
(四)学校领导对乐队的态度
第三章 上海市初中口琴乐队组建与管理存在的问题
一、忽视音乐教育的审美性
二、师资力量不足
三、乐队配套设施、训练场地不足
四、活动次数少，无法满足学生需求
五、主课压力大，无法投入太多精力
六、乐队门槛高，普通学生很难参加
七、需校方支持，进行多方面艺术实践
第四章 完善上海市初中口琴乐队管理的对策
(一)合理确定校内教师的职责
(二)选择合适的外聘教师
(三)充分利用专家的力量
二、学生的组织与管理
(一)队员选拔与声部选择
(二)常规纪律规定
(三)完善评价机制
三、设备选购、维护及出借
四、校本课程开发
五、口琴活动资源开发
(一)音乐课堂
(二)校艺术节
(三)校际交流
(四)社区展示
(五)专门演出
(六)家校互动
结语
参考文献
附录
致谢
