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中国成年学生口语能力和交际策略使用情况的研究——基于SJTU-Cambridge口语测试

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目录

文摘

英文文摘

Chapter 1 Introduction

1.1 Rationale of the Research

1.2 Aim of the Study

1.3Originality of the Thesis

1.4 Organization of the Thesis

Chapter 2 Theoretical Explorations of Communication Strategies

2.1 Relationship of Communication Strategies with Other Concepts

2.1.1Relationshipofcommunicativecompetenceandstrategiccompetence

2.1.2 Difference of learning strategies and communication strategies

2.2 The Definitions of Communication Strategies

2.3 Three Models of Communication Strategies

2.3.1 Social interactional strategies

2.3.2 Psychological strategies

2.3.3 The Nijmegen Project and compensatory strategies

2.4TheComparisonofCategoriesofStrategies

2.4.1 Achievement strategies and avoidance/reduction strategies

2.4.2 L 1-based strategies and IL-based strategies

Chapter 3 A Qualitative Study of Communication Strategies

3.1 Markers to Identify Communication Strategies

3.1.1Temporalvariables

3.1.2Self-repairs

3.1.3Speechslips

3.2ldentify Strategies Used in the SJTU-Cambridge Assessment of Speaking

Chapter 4 Quantitative Explorations of Communication Strategies

4.1Aim

4.2Hypotheses

4.3Subjects

4.4Instrument

4.5ResultsandDiscussion

Chapter 5 Communication Strategies and Foreign Language Teaching

5.1FromaMacroscopicPointofView

5.2FromaMicroscopicPointofView

Chapter6ConclusionandOutlooks

6.1ConclusiveRemarkabouttheStudy

6.2OutlooksforFurtherStudies

6.2.1Issuesforfurtherstudies

6.2.2Improvementofmethodforfurtherstudies

References

Appendix 1

Appendix 2

Appendix 3

Appendix 4

Appendix 5

Appendix 6

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摘要

该文从理论和实践两个方面对交际策略进行了较为全面的论述.首先阐述了交际能力和策略能力的关系,比较了交际策略和学习策略的区别.然后介绍了交际策略的定义,并指出是如何从不同的角度加以定义的.接着呈现了交际策略的三种较有代表性的模式和各种模式的优缺点.该研究试图从交际策略的角度,分析为何中国成年学生经过多年的英语学习,阅读能力已经达到了一定的水平,却仍然感到很难用英语进行口头交流.为此,该研究以交际策略的理论为基础,以上海交大-剑桥英语口试(SJTU-CambridgeAssessmentofSpeaking)为例,对考生使用交际策略的情况作了定性分析,并提出了若干假设.然后对该批考生问卷调查的数据作了定量分析,以验证所得出的假设的真实性.最后得出结论:阅读能力达到一定水平的中国成年学生的口语能力的好坏与他们对各类交际策略的使用情况是有一定关系的.从而提出在口语学习中提倡交际策略能力训练的重要性,并在此基础上,从宏观和微观两方面对交际策略的教授提出了相应的建议.

著录项

  • 作者

    张荔;

  • 作者单位

    上海交通大学;

  • 授予单位 上海交通大学;
  • 学科 语言学与应用语言学
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 何晓凤;
  • 年度 2001
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 中文
  • 中图分类 语言学;
  • 关键词

    中国; 成年学生; 口语能力; 交际策略;

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