论我国高校创新教育环境建设

摘要

二十一世纪是全球竞争的世纪。这种竞争表现在经济的竞争、科技的竞争、 综合国力的竞争，但归根到底表现在高水平、高素质人才的竞争。高水平、高素质人才共同具有的最突出的特征为具有很强的创新能力。高校是高素质、高水平人才培养的摇篮，因此，在高校中大力开展创新教育是提高人才创新能力的有效教育模式。 创新教育的实施受到高校内外环境的影响和制约，努力建设好高校内部的文化环境、制度环境和物质环境是每所高校进行创新教育过程中应高度重视的。 基于上述想法，本人从2002年开始着手对高校创新教育环境的建设问题进行研究。本论文选择了高校创新教育环境建设急需解决的几个方面进行讨论，论文由三个部分组成： 一是高校开展创新教育的重要意义。创新教育的产生是我国教育事业发展的必然，是应对知识经济挑战的必然。当前高校积极开展创新教育具有良好的自身条件和社会条件。 二是对影响高校创新教育的环境因素予以分析，认为创新教育的实施与高校内外环境均有关系，但主要是高校内部环境，它主要包括文化环境、制度环境、物质环境。良好的校园文化环境利于形成大学生探索真知，追求真理的氛围；完备的教学、科研、管理制度等保证了高校创新教育的顺利展开；强大有利的物质环境是高校创新教育的坚强保障。 三是重点围绕文化、制度、物质环境的建设提出了一些建设思路和对策：即营造创新教育的舆论环境、完善创新教育制度环境、改善创新教育的物质环境、优化创新教育的校园文化环境。