在任务驱动教学模式下网络多媒体教学辅助软件平台的开发

摘要

随着多媒体技术在计算机辅助教学( Computer Assisted Instruction)中的应用日益广泛,多媒体辅助教学MCAI已成为计算机教学的主导模式之一。而网络技术的发展,给计算机辅助教学注入了新的活力。基于网络的计算机辅助教学系统NBCAI(Network Based Computer Assisted Instruction)使学生和教师通过计算机网络进行课程内容的学习、讲授、练习和测试。基于网络开展的教学活动,更侧重以个人为主、主动型的学习模式。可以采用的方式有让学生参与评价,通过自我评价增强学生的学习动机,让学生根据自己的实际情况,自主安排学习计划,还可让学生自由选择教学内容与作业,增强学习主动性。由此可见,将多媒体技术与网络技术同时应用在计算机辅助教学中将是现在乃至今后的发展趋势。我们根据实际应用需求,完成了信息技术学科的一套课堂网络教学软件的设计和开发。该软件是结合相应教材的一个配套软件,协助教师完成课堂教学任务,同时也是学生自学的工具。本文的研究重点及主要成果有:
　　根据信息技术学科的课改要求，确立采用静态与动态网页相结合表现形式，设计针对该教材的脚本，确定目录主体(即项目的入口点)、层次结构和浏览顺序等关键问题，并据此设计了系统运行的整个流程和系统框架。
　　根据用户的年龄特点和教学需求，设计网页界面各构成元素，形成活泼、简洁的界面风格。应用图形图像设计原理，完成系统中图形图像元素(标题、主图、导航栏等)的设计与制作。根据色彩的特性，确立系统的主色调。
　　以框架形式完成“活动任务”和“技术指导”的设计与制作。利用Active X控件实现“技术指导”中的视频帮助。运用CSS样式表完成整个系统外观的格式定义。
　　确立由三层体系结构模型建立的Web数据库应用程序作为动态页面的技术支持。通过论证和实际定位，确立以Apache+PHP+Zend+MySQL作为本系统的开发环境。
　　系统支持个人提交部分。学生以HTTP方式实现个人作品的提交，并从技术上限制上传时间和文件大小，以及避免文件重名等问题的产生。结合教材设计评价表体系，实现学生课堂上的自我评价表提交，并对重复提交做了时间限定。教师可以通过系统查看评价表选项的数据汇总，并能对评价表相关数据进行管理。
　　系统支持小组作品提交和投票。小组作品提交实现了文件上传和文件相关信息的提交，并能通过系统查看所有提交的作品及相关 信息。投票系统实现学生网上投票及投票结果的查看，教师作为管理员拥有组织投票活动和删除投票活动的权限。
　　目前，本系统己经进入实际应用阶段。以其中的一堂信息技术课为例，介绍本系统在课堂上的实际应用。本系统在课堂上协助教师完成教学任务，在减轻教师的答疑负担的同时，又培养了学生的自学能力。同时，系统的交互性增强了学生与学生，学生与教师间的互动，激发了学生的学习兴趣。使教师能及时有效的掌握学生的学习情况，提高了课堂教学的效率。

目录

摘要

ABSTRACT

第一章 绪论

1.1 引言

1.2 网络辅助教学软件的应用

1.3 网络辅助教学软件的实现技术

1.4 项目背景

1.5 本文创新点及内容编排

第二章 软件设计与静态部分的制作

2.1 系统与脚本的设计

2.2 素材的采集

2.3 网页界面的构成及特点

2.4 网页界面中的图形图像设计

2.5 网页界面中的色彩设计

2.6 静态页面的软件支持

2.7 静态页面的技术实现

2.8 本章小结

第三章 WEB 数据库应用程序

3.1 传统的C/S 模式

3.2 三层体系结构概述

3.3 客户层

3.4 中间层

3.5 数据库层

3.6 本章小结

第四章 个人作品与评价表的提交

4.1 设计思路

4.2 个人作品提交的实现

4.3 个人评价表的实现

4.4 本章小结

第五章 小组作品上传与投票系统的实现

5.1 设计思路

5.2 小组作品提交的实现

5.3 投票系统的实现

5.4 本章小结

第六章 安装调试与应用

6.1 系统的安装与调试

6.2 系统的应用

6.3 本章小结

第七章 总结与展望

参考文献

致谢

攻读硕士学位期间已发表或录用的论文