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创造共享价值理念在上海英语培训学校的应用研究

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声明

CHAPTER 1 INTRODUCTION

1. Thesis Background

2. Significance of the Study

3. Scope and Delimitation

4. Methodology

5. Abbreviations

CHAPTER 2 REVIEW OF RELATED LITERATURE AND STUDIES

1. Objective

2. Summary of Literature

CHAPTER 3 METHODOLOY OF STUDY

1. Overview

2. Interviews

3. Surveys

CHAPTER 4 PRESENTATION, ANALYSIS AND INTERPRETATION OF DATA

1. Part 1 Interviews

2. Part 2 Survey:Teachers

3. Part 3 Survey:Customers

CHAPTER 5 RECOMMENDATIONS BASED ON SHARED VALUE APPROACH

1. Summary of Findings

2. Recommendations

3. Extensions and Further Research

参考文献

APPENDIX 1

THESIS PUBLISHED DURING COURSE OF MBA STUDY

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摘要

共享价值是一个相对较新的企业理念,因而并没有在各行业中得到广泛应用。虽然创造共享价值的方法在一些行业案例中已经有据可查,然而有关这种方法如何在教育中得到应用却少有人提及。本文旨在阐释共享价值如何应用于上海地区英语课外培训,如何解决企业面临的难题,以及如何为顾客创造价值。
  首先,本文将共享价值定义为一种理念,概述其主要的应用价值。其次,通过对教师、客户和管理者进行定性访谈和定量调查,帮助确定上海英语培训学校面临的难题。这些难题主要体现在三个方面:外籍教师的雇佣、外籍教师及客户的流动率。
  最后,基于以上问题本文提出解决方案,即创造共享价值。总之,学校可以通过加强关注教师的培训和认证,帮助外籍人士提高汉语能力,以及更积极地使用其所拥有学习材料和图书馆设施,创造共享价值。

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