文摘
英文文摘
第一部分:科学课程研究的历史回顾与研究问题的提出
一、科学课程研究的历史回顾
(一)科学课程的概念界定
(二)当代世界科学课程发展的趋势
(三)国际、国内科学课程的发展概况与研究状况分析
二、研究问题的提出
第二部分:科学课程实施现状的研究
一、研究的范围与参照标准
二、研究方法与样本选择
三、研究的结果与分析
(一)科学课程实施的初步成效
(二)科学课程实施中存在的问题
第三部分:对实施科学课程存在问题的对策研究
一、实施科学课程的前提:建立应有的政策支持系统
二、实施科学课程的关键:以理论为先导,促进观念转变
三、实施科学课程的基础:科学教师系统的培养与培训
四、实施科学课程的保障:科学课程资源的合理开发和利用
五、实施科学课程的动力:构建促进学生发展的学习评价体系
总结
参考文献
附录
致谢
攻读学位期间的研究成果