对当代中国科学精神的合理性反思

摘要

目前,国内学界对科学精神的探讨,主要从以下几个方面进行的:一是对科学精神内涵的研究,二是关于科学精神重要性的研究,三是关于科学精神与人文精神关系问题的研究.该文通过五个部分对中国的科学精神进行了合理性反思.其目的在于把中国的科学精神作以梳理,让我们对科学精神的认识更加深入.主要内容有:第一部分,论述了该文所要研究的视角.该文从合理性的角度,对中国的科学精神进行反思,指出了对中国科学精神的合理性反思,目的就是要给科学精神一个恰当的定位.第二部分是该文立论的基础,即对科学精神加以界定.用大科学观对科学精神进行了限定,并在大科学观视野下,对科学精神的内涵加以整合和诠释.指出科学精神不是与人文精神对立的,而是人类精神的重要组成部分.同时指出,科学精神是科学活的灵魂,是科学的内在品质.第三部分是该文的方法论.对合理性和反思作以说明和解释,指出了合理性和反思指向的就是科学本质的理解和追求,指向的是普通民众对科学精神的认同.第四部分,用反思方法对中国科学精神进行了分析,指出中国缺乏科学精神,并分析了原因.第五部分,针对中国科学精神所存在的问题,而提出的针对性措施.指出中国科学精神的建设是一个系统工程.对中国的科学精神要有针对性地去分析和实践,这样中国的科学精神建设才可以落到实处.对待广大民众我们要加大科学普及,同时我们要采取各种措施去和那些违背科学精神的伪科学、反科学作斗争;对于我们的官员和科学工作者,我们要以身作则,提高自身的素质.在法制化社会的今天,我们要规范行政管理,规范学术,只有形成良好健康的社会环境,科学精神才能成为一种可能,才可以真正实现其价值;对待广大学生我们必须重视科学教育、素质教育,要对现有的教育体制和模式进行改革,只有这样我们的后备力量才可以承担起社会主义的建设者和接班人的任务.

目录

文摘

英文文摘

一、问题的提出

二、大科学观视野下的科学精神

(一)大科学观及其内涵

(二)要合理审视大科学观

(三)基于大科学观的科学精神

三、合理性与反思

(一)合理性及其内涵

(二)反思及其内涵

(三)合理性与反思的关系

四、当代中国科学精神的状况

(一)当代中国科学精神的现状分析

(二)对当代科学中国科学精神研究状况的分析

(三)对当代中国科学精神现状的原因分析

五、当代中国科学精神的系统建设

(一)国家和政府在科学精神建设中的职责和作用

(二)教育行政部门和学校的职责

(三)广大社会成员素质的提高

(四)正确认识伪科学、反科学

六、结语

(一)结论

(二)本文尚待研究的问题

参考文献

致谢

攻读学位期间的研究成果