改革中职语文教学内容及评价方式的研究与实践

摘要

作为中等职业技术学校中一门重要基础课程的语文课程，在整个中职学校课程体系中占有举足轻重的地位。中职学校中任何一门课程的学习，均离不开学生的语文能力。但中职学校的语文教学现状却不容乐观。大部分学生对语文学习不感兴趣，语文能力低下。因此，分析造成目前中职学校的语文教学现状的原因并探讨如何进行语文教学内容及评价方式的改革，从而调动学生学习语文的积极性，就显得尤为必要。 第一部分介绍了中等职业学校语文教学的现状，包括学生学的现状和教师教的现状，并通过对中职生语文学习兴趣的调查及分析，提出中职语文教学改革势在必行的观点。 第二部分论述了中职语文教学改革的理论依据，分别为新课程的改革理念、以就业为导向的职业教育理念和生本教育的观念。 第三部分则指出了改革应该遵循的原则。 第四部分论述了笔者在中职语文课程改革方面的具体实践，包括教学内容的改革和考核方式的改革。 第五部分通过分析改革前后学生语文学习兴趣的对比和学生在语文素养方面的提高，论证了改革所取得的效果。 第六部分主要反思改革中存在的问题，为今后的研究提供借鉴。

目录

文摘

英文文摘

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引言

第一章提出问题

第一节中职语文教学的现状

第二节中职语文教学改革势在必行

第二章理论依据

第一节新课程的改革理念

第二节以就业为导向的职业教育理念

第三节生本教育观念

第三章中职语文教学改革的原则

第四章具体实施

第一节教学内容的改革

第二节评价方式的改革

第五章效果反馈

第一节改革前后学生语文学习兴趣的对比

第二节学生语文素养的提高

第三节教师及教学方面的收获

第六章结论及反思

附录 中职语文课程内容改革初探

参考文献

后记