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声明
第一章绪言
第一节研究背景
第二节已有研究综述
第三节研究的内容及方法
第二章网络环境下中职教育自主学习的概念及调查
第一节概念界定
第二节特点分析
第三节中职生自主学习能力结构及调查
第三章网络环境下中职教育自主学习的理论架构
第一节建构主义
第二节元认知
第三节联结主义
第四章网络环境下中职教育自主学习的应用研究
第一节网络环境下自主学习的课程设计
第二节教学模式的改革
第三节师生角色定位
第四节网络环境的建设
第五章网络环境下中职教育自主学习的应用实践
第一节课程平台的设计与应用
第二节教学实践过程
第三节学习效果分析与反思
第六章结束语
附录
参考文献
后记