文摘
英文文摘
论文说明:图表目录
声明
导言
第1章信息社会中的学校发展
1.1信息社会改变了学校的什么?
1.2信息社会需要学校贡献什么?
1.3信息技术在学校使用的双刃剑本质
第2章信息社会对校长的期望
2.1学校教育信息化需要什么样的领导者
2.2校长在学校教育信息化过程中的责任与作用
2.3信息化环境中校长个人的信息素养
第3章校长技术领导力的概念与价值
3.1理解校长的技术领导力
3.2校长的技术领导力的知能结构
3.3校长的技术领导力的价值
第4章决策:引领信息化环境中的学校发展方向
4.1决策的基础:理解信息化环境中的学校教学环境
4.2技术相关决策:聚焦哪些领域,采取哪些策略,注意哪些问题
4.3决策模型
4.4学校发展规划中的信息化规划
4.5校长在学校教育信息化决策中的职责
第5章管理:提高学校信息技术利用的成效
5.1理解信息化环境下的学校管理
5.2校长日常工作中的信息技术元素
5.3给校长减负:提升学校管理团队的技术素养
5.4建立信息技术支持下的学校管理系统
5.5校长在学校教育信息化管理中的职责
第6章服务:创设信息技术有效利用的适宜机制和环境
6.1服务于师生的技术需求
6.2保障技术的有效利用
6.3解决信息技术在学校引发的问题
6.4体现让人满意的领导人服务意识和素质
6.5校长在学校教育信息化服务中的职责
第7章评价:促进学校教育信息化发展
7.1.理解信息化环境中的学校评价
7.2技术利用的有效性是信息技术进课堂的关键
7.3技术支持下的评价实施--以教学评价为例
7.4学校教育信息化评价示例
7.5学校发展规划中信息化规划的重新审视
7.6校长在学校教育信息化评价中的职责
第8章从优秀走向卓越--校长技术领导力的发展
8.1校长专业发展:技术领导力作为领导力发展的一种结构要素
8.2校长的技术领导力的自我评价
8.3校长技术领导力发展项目示例
8.4制定个人技术领导力发展的行动计划
结语
附录
参考文献
后记