虚拟社区中研究生亲社会行为的探析

摘要

随着互联网的发展,虚拟社区用户的普遍化,虚拟社区中个体的亲社会行为越来越常见。此行为是指在虚拟社区中发生的符合社会期望的,对他人、群体或者社会有益,又没有明显的自私动机的自愿实施的行为。此处的“没有明显自私动机”主要是指不期望有来自外部的物质报偿,排除助人者自身因为做了好事而获得的心理满足感、成就感等内部酬奖。
　　本研究以一所高校的网络论坛中的研究生用户为研究对象,调查虚拟社区中亲社会行为的发生情况,以及特点。并运用网络社会学的理论结合研究生生活状况对其发生的原因进行了分析。
　　本研究的结果主要是:一、研究生在虚拟社区中实施亲社会行为的现象具有普遍性。虚拟社区中的亲社会行为不仅涉及研究生学习、生活的各个方面,而且表现出与现实社会中亲社会行为几乎同样多的形式。研究生虚拟社区中亲社会行为的实施也具有一定的性别差异。二、研究生在虚拟社区中实施不同程度的亲社会行为,不仅有他们所处的环境和生活、学习的独特状况的影响作用,虚拟社区不同于现实社区的情境特点也对其中亲社会行为的实施有较大影响。虚拟社区中的匿名制度、人际交往的平等性、开放性以及符号性等,都对其中亲社会行为的普遍实施有促发作用,甚至可能比现实生活中的情境,更有利于亲社会行为的实施。三,从现有的文献资料可以看出,大多数的研究显现出互联网对个体存在的很多不良影响,但是本文的调查结果却表明,很多研究生在虚拟社区中表现出亲社会行为倾向,他们愿意在虚拟社区中与他人互助合作,建立良好的人际关系,建设健康和谐的网络环境。因此,不论从促成个体的亲社会行为倾向、进而构建和谐校园文化方面,还是建设和谐、健康的网络环境来说,重视高校BBS,并实施相关的促进措施都是有必要的。

目录

论文摘要

Abstract

第一章 引言

1.1 问题的提出

1.1.1 研究背景

1.1.2 研究意义

1.2 研究目的

1.3 研究方法

1.4 研究对象

第二章 相关文献综述

2.1 虚拟社区的相关综述

2.1.1 虚拟社区的概念

2.1.2 虚拟社区中人际交往的特点

2.2 亲社会行为相关综述

2.2.1 亲社会行为的概念

2.2.2 亲社会行为的分类

2.2.3 亲社会行为的相关理论

2.2.4 亲社会行为的影响因素

2.3 关于网络亲社会行为的研究

2.4 相关概念界定

2.4.1 虚拟社区

2.4.2 网络亲社会行为

第三章 虚拟社区中研究生亲社会行为的情况、特点以及影响因素的分析

3.1 虚拟社区中研究生亲社会行为的情况及表现

3.1.1 虚拟社区中亲社会行为的情况

3.1.2 虚拟社区中亲社会行为的表现

3.2 高校BBS中亲社会行为的特点

3.2.1 主体的不确定性

3.2.2 超越时空性和结果的强扩散性

3.2.3 虚拟社区中的亲社会行为延伸至网下

3.2.4 非物质性及行为主体的"零"损失

3.3 虚拟社区中研究生亲社会行为的影响因素

3.3.1 研究生自身的特征影响

3.3.2 虚拟社区中大学生亲社会行为的网络因素

结语

1 研究结论

2 建议

(一) 加强研究生网络素养和道德教育

(二) 高校要加强对校园BBS的重视

(三) 学生对校园BBS的自建自管

3 本研究的不足之处

附录

参考文献

后记