高校创新型团学干部培养途径的探索

摘要

“观念是变革的先导”,创新型人才培养作为高校深化教育改革的战略性选择,是我国高校学生工作改革的导向。团学干部是高校基层工作的主要组织者和参与者,在高校人才培养方式中起着导向作用,因此,高校团学干部的创新培养成为思想政治工作的一项新的要求,对于引导在校大学生健康成长、繁荣校园文化建设有着重要意义。
　　 本文对高校团学干部培养工作的内外部环境进行分析,结合笔者几年的一线团学组织工作经验,根据一系列调查结果和文献分析,结合高校思想政治教育和创新型团学干部成长的规律,借鉴国内外创新人才培养的相关经验,尝试从团学干部培养的主体、目标、环境、方法、考核等方面探索创新型团学干部的培养途径。论文分为导论、四章和结语。
　　 导论:介绍高校培养创新型团学干部的时代需求,对创新型人才和团学干部的概念进行界定,分析国内外创新人才培养的研究现状,提出研究思路和研究方法。
　　 第一章:阐述我国高校团学干部培养的历史和现状,介绍建国以来的两个主要历史时期高校团学干部的培养方式,总结其中的经验和教训,并针对新世纪高校团学干部培养的现状,提出了三个方面的不足。
　　 第二章:提出探索培养创新型团学干部的理论和实践意义。尤其是激发在校学生的创新精神,强化实践能力,打好创业型人才的培养基础,推动构建高校人才孵化基地的实践意义。
　　 第三章:从宏观和微观上探讨了影响创新型团学干部培养的三个主要因素。即现有团学干部队伍培养方式落后于新形势,团学干部组织稳定性和传承性不强,对团学干部的监督及约束机制还不够完善。
　　 第四章:借鉴国外创新人才培养的相关经验,其中包括先进的教育理念的引导、以研究为基础的教学方式的实施、综合平衡的本科课程的构建、以项目为导向的实践训练机制的建立及服务支持环境等；并结合实际提出了新时期培养创新型团学干部的一系列思路和方法,从打造与创新型人才培养目标相适应的师资队伍、探索实施创新的教育和管理的方法及内容、完善对团学干部的创新型养成教育的考核监督机制等方面进行阐述。
　　 结语:从培养创新型团学干部的视角提出高校的校园文化应注重创新元素,营造更适合培养新世纪人才的校园文化。

目录

文摘

英文文摘

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导论

第一章 我国高校团学干部培养的历史与现状

第一节 我国高校团学干部培养方式的历史演进和经验教训

第二节 新世纪高校团学干部培养的现状

第二章 探索高校创新型团学干部培养途径的意义

第一节 理论意义

第二节 实践意义

第三章 制约我国高校培养创新型团学干部的若干因素

第一节 现有团学干部队伍培养方式相对落后

第二节 团学干部组织稳定性与传承性不够

第三节 监督及约束机制尚不完善

第四章 高校创新型团学干部培养相关途径和方法的分析

第一节 借鉴国外创新人才培养的相关经验

第二节 打造与创新型人才培养目标相适应的师资队伍

第三节 积极探索有利于创新的教育和管理的原则与方法

第四节 完善团学干部的创新型养成教育的考核监督机制

结语

参考文献

后记