高校贫困大学生自主脱贫模式研究

摘要

随着市场经济的发展与教育制度的改革，尤其在1997年高校教育并轨制实施以后，同益倍增的贫困大学生问题逐渐成为社会关注的焦点之一。虽然近几年国家、政府、学校、社会相继制定和出台各种救助、资助的政策与措施，然而体制政策的不完善与滞后性，终究没能根本解决贫困大学生的“贫困”问题。上不起学、交不起学费、生活状况差、学习效率低、交际边缘化等成为这类贫困生的共性问题。
　　 介于此，本课题研究提出自主脱贫是贫困大学生摆脱贫困的根本途径，同时提出帮助贫困大学生脱贫是高校思想政治教育的重要内容，这其中帮助贫困生脱贫实践是高校思想政治教育的重要途径。此外，通过积极正确的引导使贫困大学生自主脱贫不会影响学业。由于智慧蕴藏于群中之中，在顽强地生存竞争中，贫困大学生们在学校和社会各界的关怀支持下，依靠自己的生存智慧，创造了许多非常具有启发意义的自主脱贫方式。与此同时，解决贫困大学生的问题，需要我们把这些自主脱贫方式总结出来，向全社会推广。本课题总结出八种对贫困生值得推荐的模式：生活环境型自主脱贫模式、兴趣爱好型自主脱贫模式、市场趋势型自主脱贫模式、虚拟网络型自主脱贫模式、专业导向型自主脱贫模式、加盟连锁型自主托脱贫模式、创意创新型自主脱贫模式、模拟孵化型自主脱贫模式。而贫困大学生在自主脱贫过程中，容易出现的误区有：激情当作成功、好高骛远选择自己未接触的行业、纸上谈兵，理想照进现实、孤芳自赏，单打独斗。另外总结对贫困大学生自主脱贫的经验有：培养了解市场、抓住商机的潜力，提升市场驾驭能力；结合兴趣专业、知识结构，合理选择行业；培养创新意识和社交能力；处理好学习与自主脱贫问的关系，塑造良好的心理素质；培养团队合作精神，齐心协力、艰苦奋斗坚持到底；提高自我保护意识，防止上当受骗。最后，呼吁高校思想政治教育工作者应提高认识，对贫困大学生的自主脱贫活动进行积极引导。

目录

文摘

英文文摘

第1章 绪论

1.1 选题意义

1.1.1 自主脱贫——贫困大学生摆脱贫困的根本途径

1.1.2 帮助贫困大学生脱贫——高校思想政治教育的重要内容

1.1.3 脱贫实践—高校思想政治教育的重要途径

1.1.4 引导贫困大学生自主脱贫不会影响大学生的学业

1.2 研究现状

1.2.1 国内研究现状

1.2.2 国外研究现状

1.2.3 国内外研究的局限

1.3 研究目的与研究方法

1.4 研究过程简介

1.4.1 前期研究成果的小结

1.4.2 研究方法的介绍

1.4.3 研究本课题的心得体会

第2章 贫困大学生自主脱贫概述

2.1 贫困大学生自主脱贫概念界定

2.2 本课题的研究假设与理论依据

2.2.1 研究假设

2.2.2 理论依据

第3章 贫困大学生自主脱贫推荐模式

3.1 八种推荐模式

3.1.1 模式一：生活环境型自主脱贫模式

3.1.2 模式二：兴趣爱好型自主脱贫模式

3.1.3 模式三：市场趋势型自主脱贫模式

3.1.4 模式四：虚拟网络型自主脱贫模式

3.1.5 模式五：专业导向型自主脱贫模式

3.1.6 模式六：加盟连锁型自主托脱贫模式

3.1.7 模式七：创意创新型自乇脱贫模式

3.1.8 模式八：模拟孵化型自主脱贫模式

3.2 贫困大学生自主脱贫的经验与教训

3.2.1 贫困大学生自主脱贫的教训

3.2.2 贫困大学生自主脱贫的经验

第4章 高校思想政治教育者介入贫困大学生自主脱贫

4.1 高校思想政治教育者介入贫困大学生自主脱贫现存问题

4.2 高校思想政治教育者介入贫困大学生自主脱贫措施

结论

参考文献

致谢

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