划转院校非行业性专业毕业生就业指导模式创新探索

摘要

在我国高校毕业生就业指导模式改革的过程中，对于那些原属国务院部委主管，后划归省级政府主管的划转院校非行业性专业而言，与源于行业、长于行业、归于行业的各行业性专业不同，一般具有开放办学历史不长、社会认可程度不高、师资力量相对薄弱、专业与学科建设起点较低等弱势特征，其毕业生就业指导工作在失去行业依托，并突然面临其他高校同类强势专业的激烈竞争时，不但需要有关政府主管部门和学校党政，在“三个代表”重要思想和科学发展观的指导下，对其人才培养和就业指导工作的正常开展和长远发展，给予特别关注。更为重要的是，这些非行业性专业所在学校和各二级院系，必须首先肩负起毕业生就业指导工作的社会责任，在得到有关部门政策支持和充分放权的基础上，立足自身所在区域和专业实际，想社会之所想，为师生之能为，在政府宏观政策导向和人才市场需求调控下，本着“政府引导、市场调控、校企合作”和“学校主管、教师主抓、学生主动”的原则，充分依托已有的办学资源，联合相关专业院校，争取与用人单位合作办学，集中物力财力引进社会高端人才，培养自己的特色学术团队，调动学生成才积极性与择业激情，创新人才培养和毕业生就业指导工作模式，实现从被动依附型人才培养与就业指导战略向主动自主型人才培养与就业指导战略转变，切实建立起以政府为政策主体、高校为行政主体、用人单位和毕业生为签约主体，以确保毕业生就业权益为根本出发点的、行政(管理)主导型而非计划主导型或者市场主导型的“双向选择”毕业生就业指导工作新模式。

目录

导言

第一章划转高校非行业性专业毕业生就业指导的含义

第二章划转高校毕业生就业指导模式创新的动因分析

第三章划转高校非行业性专业毕业生就业指导模式的创新

注释

后记

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