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摘要
前言
第一部分 中文版临床护理教师角色压力量表的引进和修订
资料与方法
结果
讨论
第二部分 中文版临床护理教师角色压力量表的信度和效度检验
结论
第三部分 中文版临床护理教师角色压力量表的初步应用
全文小结
附录1
附录2
附录3
参考文献
综述
致谢
攻读学位期间发表的学术论文
声明
杜娟;
泰山医学院;
临床护理; 教师角色;
机译：建立更好的角色歧义和角色冲突度量：新角色压力源量表的验证
机译：女性意识形态量表（FIS）：维度及其与焦虑和女性性别角色压力的关系
机译：缩写的男性性别角色压力量表的建立
机译：开始教师角色压力与职业承诺关系的研究
机译：辅助临床护理教师的定性研究及其对批判性思维教学的准备
机译：组织学习能力与角色压力之间的关系，是组织变革期间的微妙平衡。以国防部为例，研究中层管理人员的角色压力与组织学习能力之间的可能联系
机译：性别角色压力，心理健康危险因素和心理健康后遗症与未部署和飞行员评级与非评级女性与男性相比
机译：精密冲孔设备，用于多角色压力机
机译：研究脆性元素再生质量的测试量表
机译：李克特量表的研究方法和系统
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