提升高校乒乓球选项课多维教育内涵的研究

摘要

在我国高校体育课程的不断深化改革中,体育课以选项课的形式面向学生,根据学生自己的兴趣爱好来自主选择所学习的运动项目,在众多体育选项课程中,乒乓球运动深受学生们的喜爱和青睐。高校作为为国家和社会培养合格人才的教育重地,是贯彻实现全面育人理念的教育实施者。作为高校体育教育的重要组成部分,乒乓球选项课程以传统的体育教学模式已经不能够适应教育改革发展的步伐及当代大学生群体多样性所带来的各种问题。大学体育课程中的乒乓球教学如何与时俱进,在培养学生全新体育新理念,使之把乒乓球课堂作为愉悦身心,享受健康生活,获得更多发展机遇的良好平台,是高校体育教育与社会所需接轨的重要环节。二十一世纪的人才竞争更加激烈,对人才的质量要求更高,能否在激烈的竞争中勇挑历史的重担,教育是根本。乒乓球选项课应站在全面育人,全面发展的高度,改变教育理念,发挥自身独特的教育功能和作用。
　　本文围绕高校教育的本质,以体育教育学为理论基础,融合多维教育理念深入挖掘利用乒乓球选项课在全面育人方面所起到的作用,对多维教育理念的展开和实施,进行分析和研究,使之在教学手段上不断创新,在教育理念上不拘一格,形成与多学科的交互发展,发挥乒乓球选项课的全面育人功能,实现对大学生实施多维教育理念,不断挖掘和拓展乒乓球选项课的实践功能;不断丰富学生的人文素质;不断提高学生积极乐观的面对问题、解决问题的能力;不断培养学生的团队精神、创造能力和适应能力;使高校乒乓球选项课成为全面育人,促进学生全面发展的良好教育平台,让高校为国家和社会培养更多的优秀合格人才贡献一份力量。

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1 前言

1.1问题的提出

1.2国内外研究现状及发展趋势

1.3研究的目的意义

2 研究方法

2.1文献资料法

2.2专家访谈法

2.3逻辑分析法

3 研究结果与分析

3.1乒乓球选项课多维教育的内涵

3.2高校乒乓球选项课的现状及特点分析

3.3实现提升多维教育内涵的有效途径和方法

4结论与建议

4.1结论

4.2建议

参考文献

致谢

攻读学位期间发表论文