优秀传统文化视域下社会主义核心价值观的培育和践行

摘要

本文依据近年来我国理论界科研成果和相关社会调查数据，试图对社会主义核心价值观的丰富内涵、历史渊源、路径探索、具体实践等问题，进行深入思考与研究，旨在深入揭示立足于中国传统文化，培育和弘扬社会主义核心价值观的时代价值和基本路径。可以说，本篇文章体现出以下几个特点：第一，主题聚焦，导向明确。本文坚持历史唯物主义的基本立场、观点和方法，以习近平总书记关于社会主义核心价值观系列重要讲话精神为指导，立足我国社会主义建设的实际，针对价值观是什么、为什么和怎么做三个方面问题进行了较为系统地探讨，具有鲜明的政治导向。第二，结构严谨，逻辑紧密。本文注重从逻辑与历史、理论与实践的有机统一，进一步阐述社会主义核心价值观研究所涉及的内容，并对社会主义核心价值观的培育及践行规律进行重点的探讨和阐述。第三，本文立足学术和理论研究前沿，集中梳理了体现社会主义核心价值观历史演进过程的相关文献，具体包含以下几个方面：首先，揭示社会主义核心价值观重要范畴的中国传统文化渊源；其次，整理马克思主义经典作家对该价值范畴的论述；再次，总结中国共产党在社会主义革命、建设和改革等时期对该价值范畴的认识与实践；最后，阐释习近平总书记对社会主义核心价值观的系列论述等。在此基础上，本文围绕核心价值观在培育和践行中所展现出来的具体问题，提出针对性的措施与建议。

目录

声明

1绪论

1.1研究现状

1.2研究目的

1.3研究价值

1.3.1理论价值

1.3.2实践价值

2我国社会主义核心价值观的形成过程

2.1毛泽东关于社会主义核心价值的主要观点

2.1.1以平等为核心的正义观

2.1.2以“为人民服务”为核心的人民利益至上观

2.2邓小平社会主义核心价值的主要内容

2.2.1强调物质价值，追求国家富强

2.2.2强调精神价值，追求社会和谐发展

2.2.3强调人的价值，追求个人的幸福

2.3新时期社会主义核心价值观建设

2.3.2社会主义核心价值观建设的指向：中国梦

3社会主义核心价值观的科学内涵及其提出的客观依据

3.1社会主义核心价值观的科学内涵解读

3.1.1价值概念解读

3.1.2价值观概念解读

3.1.3核心价值观概念解读

3.1.4我国社会主义核心价值观概念解读

3.2社会主义核心价值观提出的客观依据

3.2.1培育和践行社会主义核心价值观是新时期社会主义建设的客观要求

3.2.2培育和践行社会主义核心价值观是应对国际挑战的客观要求

4社会主义核心价值观的思想文化渊源

4.1传统文化与传统文化精神

4.1.1传统文化

4.1.2传统文化精神

4.2社会主义核心价值观的传统文化基因

4.2.1“富强民主文明和谐”国家层面价值取向的传统文化基因

4.2.2“自由平等公正法治”社会层面价值取向的传统文化基因

4.2.3“爱国敬业诚信友善”个人层面价值取向的传统文化基因

5继承传统文明，发挥中华民族优秀传统文化的引领功能

5.1传统文化的现代传承

5.1.1以理性思维剔除传统价值观中的糟粕

5.1.2以积极理念汲取传统价值观中的精华

5.1.3以现代视域创新传统价值观

5.2以传统文化为根基，加强大学生社会主义核心价值观教育

5.2.1大学生需要社会主义核心价值观教育

5.2.2推进传统文化转化与传承，促进大学生社会主义核心价值观教育

结论

致谢

参考文献