高校校园危机的教育体系干预研究

摘要

在当前国内外各种突发性事件高发的大环境下，高校校园危机若处理不当则可能演变成社会危机。因此，增强高校危机管理意识，构建高校危机教育干预体系，预防危机事件的发生，应成为当前我国高校管理中必须给予足够重视和切实解决的问题。
　　目前，高校危机教育体系存在干预研究需要整合、初步研究需要深化、外国研究需要本土化、纯理论研究需要可操作化等问题。我国高校危机教育干预还停留在单纯的危机事件应对的阶段，而没有上升到宏观的理论高度，没有将高校危机干预作为一个系统来加以研究。我国高校危机干预存在的缺陷与不足有：高校危机预案缺乏科学性和实用性，危机干预机构设置不健全和干预体制不合理。
　　结合国外高校危机干预体系的成功案例以及我国高校危机干预存在的问题，从高校校园危机的教育体系干预的角度出发，应树立教育体系干预的理念导向，提高预防环节中的教育力度和演习规模，在校园危机预案的可行性和科学性方面予以重视和考量，并完善相应的干预体系机制。此外，通过教育体系干预作用处理好校园危机恢复工作也是相当重要的一个环节。

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1.绪论

1.1研究的背景

1.2研究的目的和意义

1.3国内外研究现状

1.4研究思路及方法

1.5研究的创新点与不足

2.相关理论综述

2.1校园危机的涵义

2.2高校校园危机的特点与分类

2.3高校校园危机教育体系干预的涵义

2.4高校校园危机教育体系干预基本原则

3.高校校园危机的成因与教育体系干预现状

3.1目前我国高校校园危机的成因

3.2我国高校校园危机教育体系干预现状及存在问题

3.3我国高校校园危机教育体系干预存在问题的原因分析

3.4国外高校校园危机教育体系干预经验借鉴

4.完善我国高校校园危机教育体系干预的对策

4.1坚持高校校园危机教育体系干预的理念导向

4.2提高高校校园危机预案的科学性和可行性

4.3优化高校校园危机教育体系干预运行机制

4.4完善高校校园危机处理后恢复工作

5.结论

参考文献

攻读硕士学位期间发表的论文及所取得的研究成果

致谢