独立学院学生思想政治教育问题及对策研究

摘要

随着市场经济的飞速发展，我国社会对高素质人才的需求量逐渐增大。当前，尽管我国普通高等学校的在校人数已突破2000万，平均每年的高校毕业生达到600多万，但是仍然无法满足市场经济的发展对于人才的渴求，应对这种情况最有效的办法有两种:一是各个高校努力改进现有的人才培养机制，争取培养出更高素质的人才;二是实现高等教育的大众化，争取让更多的人能够接受高等教育。这样，在市场经济的浪潮中，在高等教育普及的大背景下，独立学院便应运而生，成为了我国高等教育的新生力量。思想政治教育工作原本就是高校其他一切工作的生命线，同时，独立学院学生思想具有自身的特殊性，所以加强独立学院的思想政治教育工作就显得尤为重要。
　　 笔者读研期间还兼任了太原理工大学现代科技学院的辅导员，对本学院不同年级、不同专业学生进行了深入地调查、走访，积累了丰富的并且有说服力的第一手资料。此外，还和学院学生工作部、教务部、院团委以及档案室等部门的老师进行了沟通交流，全面了解了本学院学生的思想状况和思想政治教育的现状;以此为基础，举一反三，分析出当前独立学院思想政治教育存在的问题及其成因，提出了加强和改进独立学院思想政治教育的具体方法，希望本研究对加强独立学院思想政治教育工作起到积极的借鉴意义。论文将分以下几个章节进行论述:
　　 第一章:绪言。阐述研究的背景、意义，国内外研究现状，说明论文研究的方法以及问卷调查的基本情况。
　　 第二章:独立学院情况简介及其学生思想特点。
　　 第三章:独立学院思想政治教育工作的重要性及所取得的成绩。
　　 第四章:独立学院思想政治教育工作所存在的问题及原因分析。
　　 第五章:解决独立学院思想政治教育问题的基本途径。

目录

声明

摘要

第一章 绪论

1．1 选题背景

1．2 研究意义

1．2．1 理论意义

1．2．2 现实意义

1．3 国内外研究现状

1．3．1 国内研究现状

1．3．2 国外研究现状

1．4 研究方法

1．4．1 调查分析法

1．4．2 文献分析法

1．4．3 综合法

1．5 问卷调查的数据统计情况

1．5．1 参加调查学生的基本情况

1．5．2 学生对一些关键性问题的答案统计

第二章 独立学院情况简介及其学生思想特点

2．1 独立学院情况简介

2．1．1 独立学院的涵义

2．1．2 独立学院的办学特点

2．1．3 独立学院的发展历程

2．1．4 独立学院发展形势迅猛的原因

2．2 独立学院学生思想特点

2．2．1 思维较为活跃，课外活动能力强

2．2．2 辨识能力较差，易受消极思想影响

2．2．3 家庭条件优越，自律能力较差

2．2．4 总体道德情况良好，但行为和认知存在脱节

第三章 独立学院思想政治教育工作的重要性及所取得的成绩

3．1 独立学院思想政治教育工作的重要性

3．1．1 有利于应对复杂的国际局势

3．1．2 有利于社会主义市场经济的健康发展

3．1．3 有利于独立学院保持正常的工作、教学秩序

3．1．4 有利于学生的全面发展

3．2 独立学院学生思想政治所取得的成绩

3．2．1 思想政治教育队伍已初步建立

3．2．2 校园文化建设如火如荼

3．2．3 家校联系制度已逐步完善

第四章 独立学院思想政治教育工作所存在的问题及原因分析

4．1 独立学院思想政治教育工作所存在的问题

4．1．1 对思想政治教育工作的总体重视程度不高

4．1．2 教育模式单一

4．1．3 教育方法缺乏针对性

4．1．4 学生缺乏主动性

4．2 独立学院思想政治教育工作问题的原因分析

4．2．1 办学性质迫使独立学院普遍存在急功近利的思想

4．2．2 思想政治理论课教师与辅导员在工作上没有形成合力

4．2．3 辅导员队伍建设相对滞后

4．2．4 思想政治教育的信息反馈机制不完善

第五章 解决独立学院思想政治教育问题的基本途径

5．1 改善独立学院学生的就业状况

5．1．1 政府部门要千方百计地创造充分的就业机会

5．1．2 社会要转变自己的人才观念

5．1．3 独立学院要加强学生的就业指导工作

5．2 加大对思想政治教育工作的投入

5．2．1 加大对辅导员队伍建设的投入

5．2．2 加大学生思想政治教育活动的投入

5．3 思想政治教育工作者要加强自身素质

5．3．1 过硬的政治素质是一名合格的思想政治教育工作者的必要前提

5．3．2 优秀的道德品质素质是思想政治教育取得良好效果的保证

5．3．3 较强的业务素质是思想政治教育工作者日常工作的必备条件

5．3．4 健康的身心素质是开展一切工作的根本

5．4 搭建思想政治教育工作的网络信息交流平台

5．4．1 充分利用网络交流的方式收集学生的反馈信息

5．4．2 充分利用校园网络进行思想政治教育宣传

5．4．3 加强网络法制教育与网络道德

结束语

参考文献

附录

致谢

攻读学位期间发表的学术论文