马克思主义认识论视域下大学生社会实践研究

摘要

马克思主义认识论是人们科学探索大学生社会实践的强大理论武器，充分了解当代大学生社会实践中存在的问题，认清其发展的必要性，可以使我们对未来大学生社会实践的发展方向和路径有更清晰的认识。在马克思主义认识论的理论基础上，重点分析新中国成立以来大学生社会实践的发展背景、发展现状、发展趋势和发展策略等四个方面以更好地在马克思主义认识论视域下研究大学生社会实践的发展对策。
　　在大学生社会实践的发展过程中，通过实践环节去提升能力和积累经验具有重要的意义。实践育人作为马克思主义的必然要求，它让大学生在实践中去体会自己所掌握的理论知识，用理论指导实践的同时在实践的过程中去检验、发展和完善理论知识。大学生社会实践不断创新发展，在对专家学者的研究内容与思路进行梳理的基础上，从马克思主义认识论视域下对大学生社会实践的内涵、研究意义、存在的问题、解决的措施等方面进行综述，从而为未来大学生社会实践研究提供一定的借鉴。
　　本文通过正确研究分析在马克思主义认识论视域下的大学生社会实践，进一步探索了我国大学生社会实践的科学发展道路，为当代大学生社会实践又好又快地发展添砖加瓦。本文的主要研究内容如下:第一章从选题目的和意义、国内外研究动态、研究思路及基本框架和研究方法及创新点四个方面对马克思主义认识论视域下大学生社会实践进行系统的阐述;第二章阐述了辩证唯物主义认识论的具体内涵，界定了大学生社会实践的概念，系统总结了新中国成立以来大学生社会实践的发展历程并论述了大学生社会实践和马克思主义认识论的相互关系;第三章具体分析和阐述了大学生社会实践的类型与特点、基本原则和存在的问题及其原因;第四章分析了国外大学生社会实践经验对我国大学生社会实践发展的启示，主要以美国和日本的大学生社会实践发展经验为研究对象;第五章在马克思主义认识论视域下有针对性地提出了解决大学生社会实践发展问题的途径和策略。

目录

声明

摘要

第一章 绪论

1．1 选题目的和意义

1．1．1 选题目的

1．1．2 选题意义

1．2 国内外研究动态

1．3 研究思路及基本框架

1．4 研究方法及创新点

1．4．1 研究方法

1．4．2 创新点

第二章 马克思主义认识论视域下大学生社会实践的基本概述

2．1 马克思主义认识论的科学内涵

2．2 大学生社会实践的概念

2．3 新中国成立以来大学生社会实践的发展历程

2．4 大学生社会实践与马克思主义认识论的相互关系

第三章 大学生社会实践的特点与存在的问题

3．1 大学生社会实践的类型和特点

3．1．1 大学生社会实践的类型

3．1．2 大学生社会实践的特点

3．2 大学生社会实践的基本原则

3．3 大学生社会实践存在的问题

3．3．1 认识问题

3．3．2 环境问题

3．3．3 机制问题

3．3．4 形式问题

3．4 大学生社会实践存在的问题的原因分析

3．4．1 大学生对社会实践的认识存在偏差

3．4．2 高校在开展社会实践中存在问题

3．4．3 各级地方政府及社会对大学生社会实践认识不足

3．4．4 激励机制不健全

3．4．5 风险问题的制约

第四章 国外大学生社会实践经验对我国大学生社会实践发展的启示

4．1 国外大学生社会实践的发展经验

4．1．1 美国的“探索式学习”与“服务学习”

4．1．2 日本的“体验式就业”

4．2 国外大学生社会实践经验对我国大学生社会实践发展的启示

4．2．1 建立规范的社会实践制度以寻求长远发展

4．2．2 积极引导大学生注重理论思考以提升理论层次

4．2．3 建立健全多元主体实践体系以优化实践成效

4．2．4 完善社会实践评价体系以形成科学标准

4．2．5 加强社会实践立法工作以实现激励约束

第五章 马克思主义认识论视域下大学生社会实践发展对策探析

5．1 贯彻落实大学生社会实践的基本原则

5．2 完善大学生社会实践的思想指导

5．2．1 坚持社会实践与提升大学生政治素养相互统一

5．2．2 坚持社会实践与理论学习相互促进

5．2．3 坚持社会实践与就业创业相互协调

5．2．4 坚持社会实践与服务经济社会相互一致

5．3 建立健全大学生社会实践体系

5．3．1 建立健全大学生社会实践体系的基本方针

5．3．2 建立健全大学生社会实践体系的基本内容

5．3．3 建立健全大学生社会实践体系的基本途径

结论

参考文献

致谢

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