声明
摘要
第一章 前言
1.1 选题依据及研究意义
1.2 文献综述
1.2.1 关于蛙泳教学研究现状分析
1.2.2 关于我国体育游戏教学法的研究现状
第二章 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 专家访谈法
2.2.3 问卷调查法
2.2.4 实验法
2.2.5 数理统计法
第三章 结果与分析
3.1 实验后的实验组和对照组的每单元教学效果的最终成绩结果分析
3.1.1 实验组和对照组第一单元的教学效果情况分析
3.1.2 实验组和对照组第二单元的教学效果情况分析
3.1.3 实验组和对照组第三单元的教学效果情况分析
3.1.4 实验组和对照组第四单元的教学效果情况分析
3.1.5 实验组和对照组第五单元的教学效果情况分析
3.1.6 实验组和对照组第七单元的教学效果情况分析
3.1.7 第八单元实验组和对照组最终成绩的数据分析
3.2 实验后实验组和对照组学员蛙泳学习兴趣水平的数据分析
3.2.1 实验后实验组和对照组学员蛙泳学习兴趣水平的数据分析
3.2.2 实验前后对照组学员蛙泳学习兴趣水平的数据分析
3.2.3 实验前后实验组学员蛙泳学习兴趣水平的数据分析
3.3 实验后实验组和对照组学员蛙泳学习动机水平的数据分析
3.3.1 实验后实验组和对照组学员蛙泳学习动机水平的数据分析
3.3.2 实验前后对照组学员学习动机水平的数据分析
3.3.3 实验前后实验组学员蛙泳学习动机水平的数据分析
3.4 实验后学员家长对学员培训后的效果满意度
3.5 实验后实验组和对照组学员身体基本情况的对比分析
3.5.1 实验后实验组和对照组身体形态的对比分析
3.5.2 实验后实验组和对照组身体素质的对比分析
3.5.3 实验后实验组和对照组身体机能的对比分析
第四章 结论与建议
4.1 结论
4.1.1 运用游戏教学法可以提高学员蛙泳每单元动作的技术水平
4.1.2 运用游戏教学法可以提高学员蛙泳的学习兴趣和学习动机
4.1.3 运用游戏教学法可以提高学员蛙泳的整体技术水平
4.1.4 运用游戏教学法可以提高学员家长对学员培训后的满意度
4.1.5 运用游戏教学法可以提高学员的身体素质、身体形态以及身体机能
4.2.建议
参考文献
附录
致谢
攻读学位期间发表的学术论文目录