关于提升山西省大学生思想政治教育实效性的研究——以文化多样化为视角

摘要

山西高校大学生思想政治教育实效性研究是在文化多样化背景下，提出来的一个命题，既是一个教育问题，也是一个政治问题。大学生思想政治教育的效果如何，直接关系着中国特色社会主义伟大事业的成败。然而，随着经济全球化的迅猛发展和西方多种文化思潮的袭来，文化多样化已经成为当今各种社会现象的重要影响因素。在此大背景下，大学生这个特殊群体受到世界各民族文化或积极或消极的影响，其思想观念和行为方式等发生了新变化，其中西方资本主义腐朽思想对大学生的腐蚀和渗透，严重影响了思想政治教育的实际效果，为此，增强文化多样化背景下大学生思想政治教育的实效，发挥中国高等教育的思想政治优势具有强烈的现实意义。
　　本论文是以文化多样化为视角，结合山西省大学生思想政治教育的现状，运用思想政治教育要素理论，通过分析文化多样化背景下思想政治教育各要素的变化及其对思想政治教育实效性的影响，来探索提升思想政治教育实效性的路径。笔者首先通过思想政治教育要素与实效性的关系，文化多样化与思想政治教育的关系，确定了选题研究的切入点:思想政治教育的教育者、受教育者、教育内容和形式、教育环境。其次，以山西省大学生思想政治教育的现状为研究对象，通过调查走访和数据分析，得出其发展取得的成绩，并以思想政治教育要素为依据，对大学生思想政治教育存在的问题和原因进行审视，认为存在教育者魅力不足和教学水平不占优势，受教育者理想信念多元化和政治信念矛盾化，教育内容和方法缺乏新意和吸引力等问题。再次，从文化多样化对思想政治教育要素的影响机理角度分析影响思想政治教育实效性的因素，即:教育者的知识结构和能力水平方面、受教育者的思想观念和行为方式方面、教育内容和形式方面、宏观环境和微观环境方面，以期通过实现思想政治教育要素的良性发展推动思想政治教育实效性的提升。最后，从更新教育理念、提升教师魅力，坚持正确导向、关注实践环节，运用多种方法、创新教育形式，加强网络平台建设、拓宽传媒教育新途径四方面出发，寻求提升山西省大学生思想政治教育实效性的对策，以期有助于山西省大学生思想政治教育的发展。

目录

声明

摘要

第一章 绪论

1．1 研究的背景及意义

1．1．1 研究的背景

1．1．2 研究的意义

1．2 国内外研究现状

1．2．1 国内研究现状

1．2．2 国外研究现状

1．3 研究的方法

1．3．1 文献法

1．3．2 比较分析法

1．3．3 实地考察法

1．4 创新点

1．4．1 视域创新

1．4．2 实践创新

第二章 相关概念及理论基础

2．1 思想政治教育

2．1．1 思想政治教育要素理论

2．1．2 大学生思想政治教育实效性

2．1．3 思想政治教育实效性的影响因素

2．2 文化多样化

2．2．1 文化多样化的涵义和特点

2．2．2 文化多样化与思想政治教育的关系

第三章 山西省大学生思想政治教育实效性现状的调查

3．1 实证调查

3．1．1 问卷的编制和选取

3．1．2 样本概况

3．2 调查结果分析

3．2．1 山西省大学生思想政治教育取得的成绩

3．2．2 山西省大学生思想政治教育存在的问题及原因

第四章 文化多样化对山西省大学生思想政治教育实效性的影响机理

4．1 文化多样化对教育者的影响

4．1．1 知识结构方面

4．1．2 能力水平方面

4．2 文化多样化对受教育者的影响

4．2．1 思想观念方面

4．2．2 行为方式方面

4．3 文化多样化对教育内容和形式的影响

4．3．1 教育内容方面

4．3．2 教育形式方面

4．4 文化多样化对教育环境的影响

4．4．1 宏观环境方面

4．4．2 微观环境方面

第五章 增强大学生思想政治教育实效性的方法探索

5．1 更新教育理念，提升教师魅力

5．1．1 树立以“学生为本”的教育观念

5．1．2 提升教师自身魅力素养

5．2 坚持正确导向，关注实践环节

5．2．1 坚持主流意识形态统领

5．2．2 以社会实践为途径，实现自我教育

5．3 运用多种方法，创新教育形式

5．3．1 灌输与渗透相结合

5．3．2 多样化与现代化相结合

5．4 加强网络平台建设，拓宽传媒教育新途径

5．4．1 加强网络平台建设，建立网上德育基地

5．4．2 构建新型传媒，拓宽思想政治教育渠道

第六章 结束语

参考文献

附录

致谢

攻读学位期间的主要成果