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声明
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目录
绪论
第一节 问题的提出及选题意义
第二节 研究综述
第三节 核心概念界定
第四节 研究方法
第一章 班本课程开发的理论分析
第一节 班本课程开发的基本原则
第二节 班本课程开发的基本维度
第二章 小学班本课程开发的现状与分析
第一节 小学班本课程开发的现状
第二节 小学班本课程开发存在的问题分析
第三章 小学班本课程开发存在问题的原因分析
第一节 社会因素分析
第二节 学校因素
第三节 教师自身因素
第四章 有效开发小学班本课程的建议及优秀案例介绍
第一节 有效开发小学班本课程的建议
第二节 优秀班本课程案例展示
结语
参考文献
附录
致谢
攻读硕士学位期间发表的学术论文