师范院校在校大学生旅游行为特征研究——以山西师范大学为例

摘要

近年来随着政府对高等院校扶持力度的加大和高等教育政策的改革，高校招生规模不断扩大，在校大学生人数逐年增加。据中华人民共和国2012年国民经济和社会发展统计公报统计，全国研究生教育招生59.0万人，在学研究生172.0万人，毕业生48.6万人。普通高等教育本专科招生688.8万人，比2007年增加了122万，在校生2391.3万人，毕业生624.7万人[1]。高校学生人数的增加也带动了高校学生旅游市场的迅速增长。目前，国内外学者对旅游者行为、动机、偏好等的研究比较多。然而，对于大学生这一特殊群体的研究相对较少，对师范院校这类专业背景强的在校大学生旅游行为的研究成果更是少之又少。虽然目前针对旅游细分市场开发的产品也越来越多，但是，针对特定的师范院校在校大学生旅游细分市场的开发力度不够，旅游产品难以满足这一细分市场的需求。九年义务教育和高中教育的普及，促进了国内高等教育逐步实现大众化，高校学生旅游市场开发潜力巨大，已受到专家学者和企业的关注。因此，探讨师范院校在校大学生旅游行为特征，分析其形成原因和大学生旅游市场发展现状，针对高校学生旅游市场现状及存在的问题提出建议，不仅有利于扩大大学生旅游市场，而且对促进地区经济的发展具有重要意义。
　　 本文主要对师范院校在校大学生旅游行为特征和差异进行研究，以期为旅游企业更好地开发大学生旅游市场提供一定的依据。本论文的研究内容包括以下三大部分:
　　 第一部分，师范院校在校大学生旅游行为特征研究，有五个内容组成:
　　 第一，师范院校在校大学生旅游态度与偏好研究。主要采用问卷调查和数据整理的方法，得出多数大学生对旅游的态度是积极的，都有一定的出游欲望;对旅游资源偏好分析得出，山水风光、民族风情、烹饪饮食是最受在校大学生喜爱的旅游项目。
　　 第二，师范院校在校大学生旅游目的与动机研究。本节主要参考文献资料，将16项旅游动机归为六类因子，通过计算各因子贡献率并进行排序，得出师范院校在校大学生的主要旅游动机，排名前三的分别是:游玩与享乐动机、逃避和缓压动机、学习与实践动机。从另一方面可以看出，虽然在校大学生旅游目的多样，但解压消遣是最主要的旅游动机。
　　 第三，师范院校在校大学生旅游时空特征研究。通过实证研究，理论联系实际，从出游时间和出游范围进行分析，在校大学生受学习时间的限制，旅游时间多选择在节假日和寒暑假，这与现实中大学生旅游旺季一致;在选择出游目的地时，表现出以距个人所在地较近的附近省区为中心的距离衰减规律。
　　 第四，师范院校在校大学生旅游消费行为研究。大学生旅游消费水平总体不高，经济支付能力不够，旅游各环节中多选择中低档次的旅游服务。
　　 第五，师范院校在校大学生旅游感受调查研究。
　　 第二部分，师范院校在校大学生旅游行为差异分析，主要包括与大众旅游行为的差异分析和群体内部的旅游行为差异分析。群体内部的旅游行为差异分析主要从性别、学科、年级等方面研究，通过定性与定量分析得出结论。
　　 第三部分，对现存大学生旅游问题提出合理的建议和对策，为有针对性的开发旅游产品提供依据。主要针对目前旅游市场出现的旅游质量、安全管理、部门协作等问题，提出了旅游产品开发、部门管理合作及市场持续发展的相关建议。

目录

声明

摘要

1 绪论

1．1 研究背景

1．2 国内外研究动态

1．2．1 国外研究动态

1．2．2 国内研究动态

1．3 研究目的与意义

1．3．1 研究目的

1．3．2 研究意义

1．4 研究对象与方法

1．4．1 研究对象

1．4．2 研究思路

1．4．3 调查问卷设计与研究方法

2 理论依据

2．1 旅游态度理论

2．1．1 影响旅游态度形成的因素

2．1．2 旅游态度与旅游偏好

2．1．3 旅游态度与旅游决策

2．2 旅游动机理论

2．2．1 旅游需要

2．2．2 旅游动机

2．3 旅游目的地选择理论

2．3．1 传统旅游目的地决策模型

2．3．2 手段-目的理论

2．4 旅游者行为理论

2．4．1 旅游者的决策行为理论

2．4．2 旅游者空间行为理论

2．4．3 旅游者消费行为理论

3 师范院校在校大学生旅游行为特征研究

3．1 大学生旅游态度与偏好

3．1．1 大学生旅游态度

3．1．2 大学生旅游偏好

3．2 大学生旅游目的与动机

3．3 大学生旅游行为时空特征

3．3．1 大学生旅游时间特征

3．3．2 大学生旅游空间特征

3．4 大学生旅游消费行为

3．5 大学生旅游感受

3．5．1 大学生旅游满意度调查

3．5．2 大学生旅游决策的影响因素

4 师范院校在校大学生旅游行为差异分析

4．1 与大众旅游行为的差异

4．2 大学生旅游行为差异

4．2．1 大学生旅游行为性别差异

4．2．2 大学生旅游行为学科差异

4．2．3 大学生旅游行为年级差异

4．3 大学生旅游行为影响因素

5 师范院校大学生旅游市场现状及进一步开发建议

5．1 大学生旅游市场现状及问题

5．1．1 对大学生旅游市场的重视不够，缺乏具有针对性的产品

5．1．2 部门间缺少必要的合作，不利于大学生全面发展

5．1．3 管理不到位，安全无法得到应有的保障

5．1．4 旅游产品与服务缺乏特色，难以满足大学生的个性需求

5．2 师范院校大学生旅游市场开发建议

5．2．1 加大力度开发具有针对性的旅游产品

5．2．2 加强相关部门对大学生旅游的政策支持

5．2．3 充分重视大学生旅游的质量，维持可持续发展

5．2．4 加强旅游市场调研，提高大学生对特色旅游的满意度

6 研究结论与不足

6．1 研究结论

6．1．1 师范院校在校大学生旅游行为共同特点

6．1．2 师范院校在校大学生旅游行为差异特征

6．2 研究不足

致谢

参考文献

附录

攻读学位期间发表论文及参加项目