学校经营的策略

摘要

在当前国际社会和国内社会，资源短缺成为受人瞩目的话题，不仅仅在工业、农业领域内开始实施节能减排、可再生资源利用，甚至社会各个领域都未避免危机而采取不同措施。学校教育也是如此。长期以来，国家担负各级公办院校的财政支出，学校被视为公益事业而理所应当的享受国家给予的待遇。但随着我国社会的发展，虽然国民生产总值不断提高，给予学校的财政支出却一直没有达到国民生产总值4％的标准，学校发展受到制约。改变传统学校“等、靠、要”的思维方式，结合国外学校发展研究，我国学者提出“学校经营”理念，即在一定条件和范围内允许学校获利，并将利益转入学校经营活动中。这个理念意在带动学校发展活力，开创多元办学，减轻政府负担，形成积极地教育市场竞争局面。
　　在市场经济条件下，学校为实现育人和经济效益双重目的，采用经营方式进行教育资源最优化配置，最大程度实现学校效益。这种经营理念从理论构建、模式上的研究逐渐转入对学校经营策略的研究。目前关于学校经营的理论研究大多处于宏观和中观研究，微观研究也较为分散，缺乏一定体系和规范。在实践活动中应用学校经营理念时也遇到不少困难和问题，为使学校经营理念得到正确的认识和恰当的运用，弥补学校经营策略研究的弱势，本文在已有学校经营理论的基础上，结合企业经营管理思想，运用文献分析法和理论分析法，提出学校经营策略。学校经营策略分为两部分，一是学校经营综合性策略，通过对学校经营策略的环境分析，参照策略制定和选择的原则和方法，进行策略目标选择之后，就可以进行策略的实施与控制。二是操作性策略，根据学校经营分析思路和学校经营的内容和形式，分别形成教学策略、内容型策略、形式型策略。

目录

摘要

第一章 引论

1．1 研究缘起

1．2 已有研究成果述评

1．3 研究内容与研究方法

第二章 学校经营和策略的涵义分析

2．1 学校经营的涵义分析

2．2 学校经营的内容

2．3 学校经营的前提

2．4 学校经营的条件

2．5 学校经营的相关范畴

2．5．1 学校经营与学校管理

2．5．2 学校经营与学校性质

2．5．3 学校经营与企业经营

2．5．4 学校经营与学校职能

2．6 学校经营的模式到策略的研究

2．7 策略的词义分析

2．8 学校经营策略的形成过程

第三章 学校经营策略的形成过程

3．1 学校经营策略的环境分析

3．1．1 外部环境

3．1．2 内部环境

3．2 学校经营策略的制定与选择

3．2．1 学校经营策略的制定原则与方法

3．2．2 学校经营策略的制定程序

3．2．3 影响策略选择的因素

3．3 策略的实施

3．4 策略的控制

第四章 学校经营的策略

4．1 对“学”的经营策略

4．2 对“校”的经营策略

4．2．1 学校产品经营策略

4．2．2 学校资产经营策略

4．2．3 学校资本经营策略

4．2．4 学校内部经营形式

4．2．5 学校外部经营形式

结语

参考文献

攻读学位期间取得的研究成果

致谢

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