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央视《看见》栏目研究

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目录

摘要

引言

一、选题意义

二、研究现状

三、研究方法

四、研究目的

第一章 《看见》栏目概述

1.1 《看见》栏目发展历程

1.2 《看见》栏目要素分析

1.2.1 节目内容分析

1.2.2 新闻事件分析

1.2.3 采访对象分析

1.2.4 主持人分析

第二章 《看见》栏目的电视媒介特征分析

2.1 电视媒介特征概述

2.2 《看见》所体现的电视媒介特征分析

2.2.1 语言

2.2.2 镜头

2.2.3 音乐

2.2.4 主持人表情、动作和造型

2.2.5 采访环境

2.3 《看见》的媒介特征在网络上的延伸

第三章 《看见》栏目的叙事风格分析

3.1 叙事结构

3.1.1 逆向推理式

3.1.2 递进记录式

3.1.3 多点并进式

3.2 叙事技巧

3.2.1 叙事聚焦

3.2.2 质疑、冲突和悬念

3.2.3 人物刻画

3.2.4 辅助工具——-视频资料

第四章 《看见》栏目的人文关怀分析

4.1 新闻传播中人文关怀的内涵和现实需要

4.2 《看见》栏目中人文关怀的体现和现实意义

4.2.1 人文关怀在《看见》栏目中的体现

4.2.2 《看见》栏目中人文关怀的现实意义

结语

参考文献

攻读学位期间取得的研究成果

致谢

个人简况及联系方式

承诺书

声明

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摘要

《看见》在中央电视台一套综合频道播出,是一档记录现实题材的专题节目。节目关注新闻人物,采用纪录片式的叙事风格,或用一对一人物专访形式,或用深入新闻现场调查采访的形式,去刻画新闻事件背后的新闻人物。
   本文没有局限于一个角度,而是紧扣《看见》这一单一的节目个体对其进行整体分析。采取的方法主要是内容分析法和文本分析法,结合对已有文献研究结论的参考,比较全面地分析了节目。
   论文的第一部分总结了《看见》栏目创办两年多来从试探摸索到稳定成熟的发展历程,并从节目内容、新闻事件、采访对象、主持人四个方面对栏目组成要素进行了分析。第二部分结合电视媒介特征,从节目的语言、镜头、音乐、主持人造型、采访坏境等元素总结了《看见》往期节目的媒介特征。第三部分结合叙事学原理,分析节目中讲诉语体的叙事结构和叙事技巧,展现了《看见》节目独特的叙事风格。论文第四部分从人文关怀的角度出发,对节目所蕴涵的人文关怀理念进行了分析,并指明栏目所蕴涵的人文关怀在现实社会中的需要。
   对栏目的系统分析不可能对每个方向都深入分析,必须详略得当,才能突出主题。如对栏目的电视媒介特征进行分析时,对语言的研究深入且详细,并且引入较多的节目示例来进行分析。而对镜头、音乐、主持人造型、采访坏境等元素的特征分析就比较简单,点到为止。如此安排文章结构的主要目的还是希望能够突出研究主题,增强学术内涵。

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