太原市重点中学田径训练现状与对策研究

摘要

青少年运动员的培养与选拔承担着为国家第一线运动队输送优秀后备人才的坚实基础，在可持续发展观念的指导下，重点中学的学生在自身素质与文化修养水平上具有相对优势，重点中学体育田径运动员的培养和选拔就显的尤为重要。本文通过运用文献资料法、数理统计法、问卷调查法和专家访谈法等多种研究方法进行分析研究，并针对太原市重点中学田径运动员的基本情况、训练状况、学习和管理、人才输送及训练保障措施等方面进行调查研究，并找出影响太原市重点中学田径队训练的因素，分析总结太原市重点中学田径训练的发展趋势,能够在太原市以及山西省各地级市在制定田径发展战略的同时，提供有效的数据支持,希望对太原市的田径运动发展起促进作用，在之后的运动员选拔和实际训练中提供相对应的理论基础和依据。
　　本研究主要内容包括：⑴太原市重点中学田径队虽积极发掘田径后备人才，但因学校的特长生招生政策制约，导致后备人才储备略有不足，二级及以上优秀运动员有21人，但整体运动水平并不高，应加大对太原市后备人才的发掘力度，积极储备田径优秀人才。⑵运动员参与专项训练项目的比例失衡，参与径赛项目的运动员远远大于田赛，应加大对田赛后备运动员储备的发掘力度。⑶教练员应多关注运动员训练状况，减少或避免运动损伤的情况发生。⑷各重点中学中的教练员和运动员往往忽视训练结束后的放松活动，对放松活动重视程度不够，而且存在放松方式单一化倾向。⑸各重点中学教练员热爱工作，在岗位上尽职尽责，训练经验也较为丰富，但交流学习机会较少，教练员迫切需要岗位培训和学术交流。⑹各重点中学教练员对运动员的学习状况较为关注，对学习文化内容方面经常进行督促，但运动员自身文化底蕴不高，运动员学习成绩并无有效提高。⑺各重点中学田径队的训练经费较为单一，训练经费不足，只能维持现今训练状态，不能进一步丰富训练内容。