英文摘要中的预设触发语研究——以英语语言文学硕士学位论文为例

摘要

在语言交际中，预设现象十分普遍。预设既是一种特殊的语言现象，又是一种交际策略。近年来，越来越多的学者开始从语篇视角探讨预设现象。其研究主要集中于作者如何根据预设来组织和理解整个语篇内容。这些学者认为预设与建构语篇信息流，推测语篇暗含信息之间存在密不可分的关系。 本文结合Levinson与何自然两位语言学者的预设理论，将预设界定为隐含于话语内部的，由特定的词语或句法结构触发的，交际双方共有的背景知识。旨在研究预设触发语在英文摘要中的整体使用情况及其运作机制，以及预设在语篇建构、信息组织、语篇连贯等方面的作用，进而为摘要写作提供一定的指导和建议。 本文采用定性分析与定量分析相结合的方法着重研究以下几个问题：（1）摘要中出现了哪些预设触发语，其使用频率如何？（2）摘要中出现的这些预设触发语是如何触发预设的？（3）在摘要这类语篇中，各种预设在篇章生成与理解过程中起到什么作用？为了研究以上问题，该研究选取了2011-2016年中国石油大学（华东）外国语言文学专业的60篇硕士论文英文摘要作为语料，对语料中的预设触发语进行了分类、整理、研究。 研究发现，在这60篇英文摘要中出现了十二种预设触发语，其中与事实相反的条件从句没有出现。在词汇层次，确指性的描述、实情动词、状态改变动词使用频率较高，在句法层次，非限制性定语从句、时间状语从句、比较结构、疑问句使用频率较高。这些预设触发语一般通过信息提示、关系推理、背景引入等方式触发预设。摘要中预设的使用在提高语篇的连贯性、经济性和整体结构等方面发挥了重要的作用。

目录

声明

Introduction

Background of the Study

Purpose and Significance of the Study

Structure of the Thesis

Chapter One Literature Review

1.1 Previous Studies on Presupposition

1.1.1 Theoretical Perspectives of Presupposition

1.1.2 Applications of Presupposition

1.1.3 Presupposition Triggers

1.2 Previous Studies on English Abstracts

1.2.1 Definitions and Classifications of Abstracts

1.2.2 Stylistic Perspective

1.2.3 Discourse Analysis Perspective

1.2.4 Pragmatic Perspective

1.3 Summary

Chapter Two Theoretical Framework of the Present Study

2.1 Levinson’s Theory of Presupposition Triggers

2.2 He Ziran’s Classifications of Presupposition Triggers

2.3 Ways of Presupposition Triggers in Invocating Presupposition

2.3.1 Information Prompting

2.3.2 Relation Inference

2.3.3 Background Involvement

Chapter Three Research Methodology

3.1 Research Questions

3.2 Data Collection

3.3 Data Analysis Instruments and Methods

Chapter Four Data Analysis and Discussion

4.1 The Statistics of Occurrence of Presupposition Triggers

(1) Frequency of verbs and definite descriptions that can trigger off presuppositions in English abstracts

(2) Frequency of sentence patterns that can trigger off presuppositions in English Abstracts

4.2 Analysis of Presupposition Triggers in English Abstracts

4.2.1 Presupposition Triggers at Lexical Level

4.2.2 Presupposition Triggers at Syntactic Level

4.3 Functions of Presupposition in English Abstracts

4.3.1 Economy of Discourse Organization

4.3.2 Cohesion and Coherence of Discourse Organization

4.3.3 Informativeness and Continuous Constraint on Information Structure

4.4 Summary

Chapter Five Implications for English Abstract Writing

5.1 Suggestions for Teachers

5.2 Suggestions for Students

Conclusion

Major Findings

Limitations and Recommendations

参考文献

攻读硕士学位期间取得的学术成果

致谢