声明
引言
(一)问题的提出
(二)文献综述
(三)研究的价值与意义
(四)研究的方法
一、学习型团队视野下的教师专业发展理念
(一)相关概念的界定
(二)学习型团队对教师专业发展的价值
二、构建学习型团队的现状分析
(一)对东营市胜利三中合作现状的调查
(二)东营市胜利三中教师团队构建中存在的问题及分析
三、改进策略及建议
(一)规范、完善校内管理制度,提高团队核心竞争力
(二)“抓管理,促落实”,提升教师团队合作质量
(三)进一步转变教师观念,树立正确的合作意识,增进其合作能力
(四)注重多种教师学习团队合作模式的融合
(五)注意培养学习型团队的领导者和管理者
(六)利用多媒体网络技术,为教师的合作与交流提供平台
(七)对已有合作模式批判的继承
余论
附录
注释
参考文献
攻读学位期间发表的学术论文目录
致谢
山东师范大学;