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一文献综述
1认知方式的研究
2父母教养方式的研究
3考试焦虑的研究
4关于认知方式、父母教养方式与考试焦虑关系的研究
5问题提出
二研究方法
1研究对象
2研究工具
三结果
1父母教养方式在年级、性别、文理科方面的差异分析
2认知方式在性别、文理科、年级方面的差异分析
3考试焦虑在性别、文理科、年级方面的差异分析
4各因子间的关系的分析
四分析与讨论
五结论
六、研究意义及研究展望
注释
参考文献
致谢
硕士期间发表论文目录
刘君晓;
山东师范大学;
中学生; 认知方式; 父母教养; 考试焦虑;
机译:研究父母教养方式与考试焦虑之间的关系:对课堂管理方式的调节作用的考察
机译:父母教养方式,认知方式与焦虑和抑郁之间的关系:早期逆境的增加是否通过认知方式的中介作用影响症状严重程度?
机译:考试焦虑与父母教养方式的关系
机译:父母教养方式和师生关系对高中生自主学习的影响:核心自我评价的中介作用
机译:中国母亲对中国文化价值观和父母教养方式的认可与其父母教养方式和实践的关系。
机译:流动人口家庭父母教养方式与青少年社交焦虑的关系:中国广东省的一项研究
机译:青春期专业犹豫不决,焦虑和抑郁:父母教养方式的影响青春期职业犹豫不决,焦虑和抑郁:父母教养方式的影响
机译:三种施肥方式和四种施水方式对阿特拉津淋溶及其与水体渗透的关系
机译:医学研究或具有兽药入学特征,父母c脚特征无架桥线,生产方式无分支或嫁接块
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:父母-孩子关系决定装置,父母-孩子关系决定方法,父母-孩子关系决定程序和记录介质
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