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父母婚姻质量、亲子依恋与幼儿焦虑的关系研究

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声明

第一部分文献综述与问题提出

1儿童焦虑的含义及相关理论研究

2儿童焦虑对儿童发展的影响

3儿童焦虑问题的相关因素研究

3.1父母婚姻质量与儿童焦虑的相关研究

3.2亲子依恋与儿童焦虑的相关研究

3.3父母婚姻质量、亲子依恋与儿童焦虑的相关研究

4问题提出

4.1有关幼儿焦虑及其家庭影响因素的研究相对较少

4.2有关父母婚姻质量、亲子依恋与子女焦虑关系的研究不够细化

4.3已有研究基本上是在西方文化背景下进行的,国内研究相对不足

5研究意义

第二部分实证研究

研究一幼儿焦虑的发展特点

1研究目的与研究假设

2研究方法

3研究结果

4讨论

研究二父母婚姻质量、亲子依恋与幼儿焦虑的关系

1研究目的与研究假设

2研究方法

3研究结果

4讨论

第三部分研究反思

1本研究存在的局限

2未来研究展望

第四部分研究结论与建议

1研究结论

2建议

2.1预防性措施

2.2干预性措施

参考文献:

附录

致谢

攻读硕士学位期间发表的学术论文目录

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摘要

焦虑作为儿童情绪障碍的主要表现形式之一,是指儿童在认识到内外部刺激对自己存在某种威胁,或者自己无法达到某种目标、克服某种障碍时所感受到的由紧张、焦急、担心、恐惧等交织而成的不良情绪状态。适当的焦虑水平是促使儿童更好地完成任务的动力保障,但过度焦虑就会产生焦虑障碍。焦虑障碍是最为常见的儿童精神疾病之一,它会使儿童出现许多行为问题,从而严重影响儿童的心理健康。研究发现,幼儿焦虑是成人焦虑障碍的危险性因素,它的产生与家庭环境的优劣息息相关,父母婚姻关系和亲子关系作为最重要的家庭人际关系不可避免地会对幼儿焦虑产生影响。但目前有关幼儿焦虑及其家庭影响因素的研究多局限于国外,故本研究欲弥补国内研究的不足,以中国学前儿童为被试进行两项实证考察,即在探讨幼儿焦虑发展特点的基础上,进一步揭示父母婚姻质量、亲子依恋与幼儿焦虑的关系,以期探明影响幼儿焦虑的危险性和保护性因素,采取积极有效的预防和干预措施,减轻或消除幼儿的过度焦虑体验,促进幼儿情绪的健康成长。 研究一以小、中、大班幼儿为被试,采用《Spence 学前儿童焦虑量表》的中文修订版,来考察幼儿焦虑的发展特点。 研究二以小、中大班幼儿为被试,采用Olson婚姻质量问卷(部分)、Q-Set分类卡片及《Spence 学前儿童焦虑量表》的中文修订版,来考察父母婚姻质量、亲子依恋与幼儿焦虑的关系。 上述研究的主要结论如下: 1.幼儿焦虑随年龄增长呈逐渐下降趋势,小班幼儿的焦虑总分显著高于中班和大班幼儿。在幼儿各具体焦虑症状中,仅有强迫性神经症障碍存在显著的年龄差异,小班幼儿的强迫性神经症障碍显著高于中班和大班幼儿。 2.除躯体伤害恐惧外,幼儿的焦虑总分及其他各焦虑症状均不存在显著的性别差异,女孩的躯体伤害恐惧显著高于男孩。 3.幼儿最高水平的焦虑症状为躯体伤害恐惧,其次为分离焦虑和社交恐惧,再次为强迫性神经症障碍和广泛性焦虑。 4.后期创伤性压力障碍在幼儿群体中的发生率很低。 5.父母婚姻质量与幼儿焦虑和各焦虑症状关系密切,其中过分理想化、婚姻满意度、性格相容性、夫妻交流、解决冲突的方式、经济安排、业余活动、子女和婚姻、与亲友的关系与幼儿焦虑呈显著负相关;低婚姻质量组的幼儿焦虑显著高于高婚姻质量组。 6.亲子依恋与幼儿焦虑总分及除强迫性神经症障碍外的其他各焦虑症状呈显著负相关,并且较好型幼儿的焦虑总分及分离焦虑、广泛性焦虑显著低于一般型和较差型。 7.亲子依恋与父母婚姻质量总分及夫妻交流、解决冲突的方式、子女和婚姻呈显著正相关。 8.亲子依恋在父母婚姻质量对幼儿焦虑的预测中起着部分中介作用。

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