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第一章绪论
第1节个别化教学研究发展状况
一、国外个别化教学的研究与发展
二、我国在个别化教学方面的研究与发展
第2节 个别化教学研究的不足与本文的目的
一、当前个别化教学研究倾向与实施
二、本文基本观点及研究目的
第二章平台开发与应用的理论基础
第1节相关概念的界定
一、专题学习网站(Special Subject Learning Website)概念的界定
二、个别化教学(Individualized Teaching)概念的界定
三、准个别化教学(Semi-Individualized Teaching)概念的界定
第2节研究的理论依据
一、信息加工学习理论
二、人本主义学习理论
三、学习动机理论
四、建构主义学习理论
五、学习反应信息分析法
第3节研究方法简介
一、行动研究法
二、问卷调查法
第三章 基于专题学习网站的准个别化教学平台的开发
第1节系统功能分析
第2节系统结构设计
第3节系统主要功能的实现
一、专题学习网站的管理技术及实现
二、自主化学习的管理技术及实现
三、对准个别化教学的支持与技术实现
第四章基于专题学习网站的准个别化教学平台的应用分析
第1节平台的使用方法
一、功能模块
二、具体应用
第2节平台的应用试验概述
一、试验目标
二、试验内容与试验对象
三、试验环境
四、试验研究方法
五、基于专题学习网站的准个别化教学模式介绍
第3节平台的应用效果分析
一、学生对基于专题学习网站的准个别化教学模式的态度调查问卷分析
二、对课堂效果的观察记录数据的分析
三、对课堂测试数据的分析
四、研究结论
结束语
注释
参考文献
致谢
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