文摘
英文文摘
第一章 问题的提出
第一节 研究的背景
第二节 研究的目标和内容
一、 设计开发一个专题学习网站生成系统
二、 利用该系统开展应用研究
第三节 研究方法与研究过程
一、 研究方法
二、 研究过程
第二章 相关研究的现状
第一节 网络教育信息资源
一、 网络教育信息资源的分类
二、 网络教育信息资源的特点
三、 利用和管理网络资源时存在的问题
第二节 专题学习网站国内外相关研究现状
一、 国内的相关研究
二、 国外的相关研究
第三节 网络教学支持系统相关研究
一、 网络教学支持系统的分类
二、 网络教学支持系统的发展趋势
第三章 研究的理论基础及技术规范
第一节 研究的理论基础
一、 教学设计理论
二、 后现代课程观
三、人机界面理论
第二节 教育资源建设技术规范
一、国际上教育资源标准化的进展
二、 我国教育资源标准化研究
第四章 系统的设计
第一节 系统的设计思想
第二节 系统的结构和功能设计
一、 系统管理层
二、 信息资源层
三、 教学应用层(专题生成)
四、 实用工具
第三节 系统的人机界面设计
一、 简洁
二、 页面效果自定义功能较强
三、 人机交互界面操作便捷
第四节 系统的特色
一、 易用性
二、 开放性
三、 动态性
四、 可重构性
第五章 系统的实现
第一节 系统实现的技术方案
一、 开发环境
二、 主要开发工具
第二节 开发过程及方法
一、 使用迭代演化模型进行开发
二、 模块化方法
三、 合作开发
第三节 系统实现的关键技术
一、 分布式数据交换与协同处理技术
二、 基于Web的所见即所得实现技术
三、 网页中的多媒体显示技术
第六章 系统的教学应用
第一节 教学应用的准备
一、 过程的设计
二、 评价方法的设计
第二节 利用本系统进行专题学习网站建设的策略、方式及过程
一、 专题学习网站建设的策略
二、 专题学习网站建设的具体方式
三、 使用该系统生成专题学习网站的流程
第三节 系统应用的典型案例
一、 深圳小学“多彩动物世界”专题学习网站
二、 深圳市布心小学“Festival”专题学习网站
三、 深圳市福强小学“色彩”专题学习网站
第四节 专题学习网站的教学应用
一、 《猫》的教学---基于专题学习网站的“情境——探究”模式
二、 《暖色》的教学——基于专题学习网站的“自主学习——作品创作”模式
第五节 实践应用的效果分析
一、 教师的教学观念在逐渐改变、网络环境下的教学设计能力得到了提高
二、 学生的数字化学习能力得到了锻炼和提高
三、 师生共同成长，师生关系发生了极大的改变
四、 借助该系统形成了一批专题学习网站，丰富了网络教学资源
五、 本系统简便、实用
六、 对数理化学科的支持，需要进一步加强
第七章 研究成果及后续研究
第一节 本研究的成果
一、 设计开发了一个实用的专题学习网站生成系统
二、 设计了专题学习网站评价指标体系
三、 实践验证了：教学系统的设计需要在应用中不断改进
第二节 后续研究
一、 系统功能的继续完善
二、 进一步开展基于该系统的教学应用研究
参考文献
附录1：系统教学应用项目计划
附录2：实验学校专题学习网站建设应用计划表(样表)
附录3：培训通知及培训人员构成表
致谢
硕士学位论文授权书
