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声明
第一章绪论
1.1课题的提出
1.2国内外现状分析
1.3本文的工作
第二章中学物理教学引入物理学史的理论依据
2.1教育学理论与认识论
2.2物理教学的目标与物理学史作用的动机理论
2.3建构主义理论
2.4逻辑与历史的辩证统一
第三章物理教学溶入物理学史的教学与实践
3.1在物理教学中引入物理学史的作用
3.2物理学史与物理教学相结合的原则
3.3从物理学史的角度认识物理学的学科特点
3.4物理学史与思维方法的培养
3.5结合物理学史进行教学的案例
第四章教学实践中存在的若干问题的分析及建议
4.1 教学实践中存在的若干问题
4.2几点建议
4.3研究感受
参考文献
攻读教育硕士专业学位期间发表的论文
致谢