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声明
引言
一、研究缘起
二、研究的目的和意义
三、研究方法和研究思路
四、概念界定
第一部分 五年制高职的发展及优势特色
一、我国五年制高职的起源与发展
二、山东省五年制高职的发展
三、五年制高职的优势特色
四、五年制高职存在的问题与不足
第二部分 山东省五年制高职发展状况
一、举办五年制高职学校数与规模
二、专业分布情况
三、师资状况
四、在校学生状况
五、教育教学基本情况
第三部分 山东省五年制高职存在的问题
一、教育行政部门缺乏宏观调控力度
二、五年制高职举办学校过多,专业设置不尽合理
三、“三二连读”教学模式实施过程中存在的问题较多
四、生源整体质量较差,给教学实施带来困难
五、教学资源建设水平亟待提高,特别是教师和教材建设急需加强
第四部分 山东省五年制高职发展对策与建议
一、加强宏观调控,办好五年制高职教育
二、创新办学模式,实现中高职一体化教学
三、提高生源质量,创新人才培养模式
四、优化专业设置,加强示范专业建设
五、加强五年制高职的教材和师资队伍建设
六、加强实训基地建设
七、建立完善的五年制高职教学质量监控体系和评估机制
附录:五年制高职教育学生情况调研问卷
注释
参考文献
致谢
攻读学位期间发表的学术论文