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导 言
第一章 我国各个时期壁画的教育职能
一、 “类文字说”的远古岩画——壁画教育职能的形成期
二、壁画教育职能的过渡期
第二章 教育职能在我国现代壁画当中的呈现
一、以“真”鞭“假”——历史现实题材中的呈现
二、以“善”鞭“恶”——神话故事题材中的呈现
三、以“美”鞭“丑”——艺术形式中的呈现
第三章 教育职能在我国当代壁画中的思考
一、主观意识的加强对壁画教育职能的影响
二、客观材料作为创作元素在体现壁画教育职能上的作用
三、反思我国当代壁画教育职能的缺失
结 语
注 释
参考文献
致谢
攻读学位期间发表的学术论文目录
攻读硕士学位期间部分学术作品