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导论
一、选题简介
二、选题论证
三、学术史综述
四、学术要点
五、相关界定
一 英模文化的缘起
(一)英模文化
(二)英模文化形成的因缘
(三)拨乱反正时期英模文化形成发展的时代背景
二、拨乱反正时期对英模人物的拨乱反正
(一)拨乱反正时期对“文革”时否定的英模人物的重新恢复
(二)拨乱反正时期追认的“文革”中的英模
(三)拨乱反正时期否定的“文革”中的英模
三、拨乱反正时期新生英模之人物谱系
(一)军队系列
(二)共青团序列
(三) “三八红旗手”
(四)群众劳动模范序列
(五)科教领域
(六)运动员序列
(七)对越自卫反击战中的英雄
四、拨乱反正时期英模人物之探究
(一)英模人物类型的多样化
(二)英模人物之心态探究
(三)英模人物之品德探究
五、拨乱反正时期英模文化的形成机制
(一)拨乱反正时期英模文化的指导思想
(二)英模的选树
(三)英模的宣传和培养
(四)英模的旌表和优抚
六、拨乱反正时期英模文化的社会效应
(一)英模文化的社会引导作用
(二)社会教育
(三)社会凝聚
(四)时代特征的合格承载者
(五)促进社会发展
七、拨乱反正时期英模文化的历史定位
(一)拨乱反正时期英模文化的特点
(二)英模文化存在的局限
(三)拨乱反正时期英模文化的现实启示
参考文献
附录
致谢
攻读硕士学位期间发表的学术论文