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致谢
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引 言
第一章 文献综述
1.1 写作教学的相关研究综述
1.2 母语迁移的研究综述
1.3 英语写作教学中母语迁移的相关研究综述
第二章 理论基础
2.1 语言迁移的概念
2.2 语言迁移的相关理论
2.3二语写作教学的相关理论
第三章 研究设计
3.1 研究目标和研究问题
3.2 研究对象和研究方法
3.3研究工具
3.4 研究步骤
3.5 数据收集与处理
3.6 可信性与有效性分析
3.7 调查分析的结果统计
第四章 高中生英语写作中母语迁移现象的研究分析
4.1 调查问卷分析
4.2 错误分析
4.3 结果分析
第五章 与母语迁移相关的高中英语写作教学策略
5.1 正视且重视母语迁移
5.2引导母语正迁移,发挥其积极作用
5.3纠正语际语言错误,抑制母语负迁移
5.4重视英语基础,减少语内语言错误
5.5重视可理解性输入,培养英语语感
5.6其他相关写作教学策略
结束语
参考文献
附录一
附录二
附录三
论文作者在学期间发表的学术论文
致谢