第一个书签之前
摘要
第一章前言
一、选题的起源
（一）美术新课标鼓励积极开发地方美术课程资源
（二）促进学生对民族文化的理解，培养文化自豪感与自信心
二、研究对象概述
（一）彩陶
（二）纸艺
（三）用纸艺表现彩陶的美术课程
三、研究重点和难点
（一）研究重点
（二）研究难点
四、研究方法
（一）文献研究法
（二）行动研究法
（四）经验总结法
第二章纸艺及彩陶文化作为美术课程资源开发利用状况分析
一、纸艺作为美术课程资源的开发利用状况分析
二、彩陶作为美术课程资源的开发利用状况分析
三、彩陶纸艺作为美术课程资源与课程内容的创新性与可行性分析
（一）纸作为制作材料简便易得
（二）纸艺可以培养学生的空间思维能力及创意实践能力
（三）教学内容来源于学生家乡易于接受
（五）彩陶纹饰文化内涵的丰富性，可以培养学生的直觉力与创想能力
第三章彩陶纸艺校本课程整体建设
一、课程设计理念
（一）综合性
（二）创新性
（三）人文性
二、课程教学目标
（一）知识与技能目标
（二）过程与方法目标
（三）情感、态度和价值观目标
（四）从核心素养角度理解的课程价值
三、课程设计思路
（一）依据中学生年龄与认知特点编排教学内容
（二）教学内容与教学目标梯度设计
四、教学评价建议
第四章彩陶纸艺校本课程内容设计
一、课程内容设计说明
二、课程教学活动设计案例
《第一主题 神秘的纹饰》教学案例
《第二主题 多样的器形》教学案例
《第三主题 让纸彩陶立起来》教学案例
《第四主题 灯光下的层次与形式演绎》教学案例
第五章 教学实践中的问题与思考
一、编写校本课程配套教材
二、课程难易程度的把握
三、学生作业中的临摹与创作
四、对于文化现象中的不确定因素要科学引导
五、校外活动组织问题
六、如何激发学生探究彩陶文化的兴趣
结语
注释
参考文献
致谢
